| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《望天门山》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 选择正确读音 称霸（ chēng chèng ）______ 兴风作浪（ xīng xìng ）______ 摇晃（ huǎng huàng ）______ 混天绫 （ hún hùn ）______ 哪吒（ nǎ né ）______ 作恶多端（ è wù ）______ |
| 2、 | 照样子写词语。 ( 1 )晃来晃去 ________ ________ ________ ( 2 )一举一动________ ________ ________ ( 3 )一颗颗________ ________ ________ |
| 3、 | 用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。 ( 1 )他对自己的勇敢大为赞赏 ， 说：“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”——《格林童话·勇敢的小裁缝》 赞赏（找近义词）：________。 ( 2 )她替他们把房子收拾得井井有条。——《格林童话·白雪公主》井井有条（联系生活实际）：________。 ( 3 )岁月不居① ， 时节如流②。——孔融《论盛孝章书》注释：①居：停留。②如流：像流水一样消逝。 岁月不居（结合注释）：________。 |
| 4、 | 补充词语。 风景______美 物产丰______ 高______不平 成______结队 各______各样 ______色不一 千______百怪 祖祖______ 五______十______ 有______有______ 四______朝______ 瑰丽______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊
( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）花的学校（节选）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
( 1 )第2自然段运用了什么修辞手法？请你试着用这种修辞手法写一句话。飞蛾总是羡慕蝴蝶有美丽的颜色，受人喜爱；蝴蝶总是羡慕飞蛾向往光明，不顾一切的勇气。有一天，他们相遇了……
他们会说些什么？又会发生什么事？请你发挥想象把故事继续写完吧！语句通顺，故事完整。题目自拟。
