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2021年北京市西总布小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、

默写古诗

望天门山

李白

______，

______。

______，

______。

二、 填空题(分值：20分)
1、根据意思，补全词语。

①光线充足（多指室外）。______朗

②不整齐；没有秩序。凌______

2、解释划线字的意思。

①白云生处有人家______

②停车坐爱枫林晚______

③荷尽已无擎雨盖______

3、

词语搭配

①A、笑脸 B、花蕾 C、蔷薇 D、关系

淡雅的______ 美丽的______

艳丽的______ 密切的______

②A、花粉 B、喇叭 C、笑脸 D、花瓣

吹起______ 绽开______

舒展______ 传播______

4、轻松找朋友。

huǎn chán zǎo huǎng

恍______ 馋______ 枣______ 缓______

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读古诗，完成练习。

秋月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

( 1 )“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（ ）
A: 清：冷清
B: 碧：碧绿
C: “碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
( 2 )“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是________，“澄鲜”的意思是________。
( 3 )下面对诗句理解正确的一项是（ ）
A: 三十里：十五公里
B: 悠悠：悠闲自在的样子
C: 一色秋：溪水和秋天融为一色
( 4 )“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？
( 5 )作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？
五、 语段阅读(分值：20分)
读一读下面的语段，做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是（ ）。
A: 句①运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话，说一说你有什么感受。
六、 写作题(分值：30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？请你以“我有一个想法”为题，将你从某种现象产生的想法写下来，要求把这种现象和你的想法写清楚、写具体，还可以把改进的办法或建议写下来，300个字左右。
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