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2021年北京市西城区阜成门外第一小学三年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情,从“________,________”这两句中可以看出。 ( 2 )《夜书所见》的作者是________代诗人________,其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火,料想儿童夜捉促织,勾起对童年生活的回忆的诗句是“________,________。” ( 3 )本课的三首诗描写的季节都是________,可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。 |
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 在下划线字选择的正确读音。
萝卜(luò luó) ______ 发愁(chóu cóu) ______ 沾湿(zhān zān) ______ 晾尿布(liàng liàn) ______ |
| 2、 | 给划线的字选择正确的读音。 海滨______(bīn bīng) 海鸥______(ōu nōu) 理睬______(cǎi chǎi)
满载______( zài zǎi) 亚______热带(yà yǎ) 胳膊______(bì bei) |
| 3、 | 看拼音写词语。
guān chá | cuì lǜ | guī zé | jiù mìng | chuān dài | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | qiáng bì | mǎn zài | yán hán | chì bǎng | yáo huàng | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、 | 读下面的句子,然后回答问题。 ( 1 )父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林 , 上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
①从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面:一片树林笼罩在雾气中,________。
②在如此难以辨认的环境下,父亲依然能发现鸟的踪迹,突显出父亲________。 ( 2 )我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
①查字典或词典理解“兀立”的意思。
兀立:________
②句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注,对大自然的生命充满敬畏。“________”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。 ( 3 )我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
①父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味,表现出父亲________。
②父亲能够闻到鸟的气味,而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息,作者将“我”和父亲进行鲜明的________,衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。 |
三、 改错题(分值:10分)
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。
夜书所见
宋
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
( 1 )这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。( )
A: 唐;叶绍翁;触景生情
B: 南宋;叶绍翁;触景生情
C: 南宋;叶绍翁;兴致偶发
( 2 )此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者_______的联想,造成秋气萧森的意象,并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。( )
A: 听觉形象;声音;喧闹
B: 视觉形象;声音;寂静
C: 听觉形象;声音;寂静
( 3 )“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______,实际上是用以衬托客居心境的_______。( )
A: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;凄凉
B: 梧叶、江上秋风、客情;清冷;凄凉
C: 梧叶、寒声、江上秋风;清冷;悠闲
( 4 )儿童夜捉_______,勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )
A: 促织;家乡;留恋家乡
B: 促织;童年生活;对家乡的怀念
C: 促织;童年生活;留恋童年生活
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题
可爱的校园
秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里,各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳,点缀着我们可爱的校园。
( 1 )把文中ABB式的词语抄写下来。
( 2 )本文是围绕哪一句来写的?
( 3 )找出本段的比喻句。
六、 写作题(分值:30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?请你以“我有一个想法”为题,将你从某种现象产生的想法写下来,要求把这种现象和你的想法写清楚、写具体,还可以把改进的办法或建议写下来,300个字左右。
-----------------小学三年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】苏轼 【第2空】宋 【第3空】一年好景君须记 【第4空】最是橙黄橘绿时 ( 2 )【第1空】宋 【第2空】叶绍翁 【第3空】知有儿童挑促织 【第4空】夜深篱落一灯明 ( 3 )【第1空】秋季 【第2空】霜叶 【第3空】荷尽 【第4空】秋风
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】luó 【第2空】chóu 【第3空】zhān 【第4空】liàng
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| 2、 | 【第1空】bīn 【第2空】ōu 【第3空】cǎi 【第4空】zài 【第5空】yà 【第6空】bei
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| 3、 | 【第1空】观察 【第2空】翠绿 【第3空】规则 【第4空】救命 【第5空】穿戴 【第6空】墙壁 【第7空】满载 【第8空】严寒 【第9空】翅膀 【第10空】摇晃
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| 4、 | ( 1 )【第1空】树林里朦朦胧胧的,看不太清楚 【第2空】对鸟的熟悉 ( 2 )【第1空】直立 【第2空】凝神静气像树一般 ( 3 )【第1空】是一个真正爱鸟的人 【第2空】对比
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三、 改错题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】坝 【第2空】坪 【第3空】带 【第4空】戴 【第5空】份 【第6空】扮 【第7空】乎 【第8空】呼 【第9空】漂 【第10空】飘 【第11空】竟 【第12空】敬 【第13空】召 【第14空】招 【第15空】状 【第16空】壮 【第17空】结 【第18空】洁 【第19空】胶 【第20空】跤
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )B
( 2 )C
( 3 )A
( 4 )C

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )黄灿灿,红彤彤
( 2 )校门旁的花坛里,各种菊花开得正艳。
( 3 )有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。

六、 写作题(分值:30分)答案
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