| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会填。 ①少壮不努力, ______ ②书山有路勤为径,______ ③读书破万卷,______ ④旧书不厌百回读,______ |
| 1、 | 选字组词。 (赵 赶) ______忙 ______县 (县 且) 而______ ______城 (计 记) 设______ ______录 (历 厉) ______史 ______害 |
| 2、 | 课文回顾。 课文讲述了一粒种子长成______,变成______、______,最后变成______的一段生命历程。在这个历程中,主人公不断______,每一次转变都是一个______的开始,每一个愿望最后都______了。文中四次出现“______”,突显了主人公______、______的人生态度。 |
| 3、 | 根据意思,选出恰当的词语填在横线上。 玛瑙 朦胧 诡秘 ①敬重佩服。______ ②形容走路时脚步放得很轻。______ ③忽然间明白过来。______ ④月光不明;不清楚、模糊。______ ⑤(行动、态度等)隐秘不易捉摸。______ ⑥一种玉石,有各种颜色,质地坚硬耐磨,也用来做贵重的装饰品。______ ⑦(见解、技能)高超。______ |
| 4、 | 读课文《美丽的小兴安岭》根据意思写词语。 ①流水的声音。______ ②享受美好的事物,领略其中的趣味。______ ③形容树木长得很茂盛的样子。______ ④深绿色。______ ⑤吸引人______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是( )可爱的校园
秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里,各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳,点缀着我们可爱的校园。
( 1 )把文中ABB式的词语抄写下来。你的好朋友是谁?他(她)有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。写的时候,注意开头空两格。写好以后要读一读。
