| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《夜书所见》。 夜书所见 作者：______ ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 默读课文，按要求做。 写出《给予树》的主要内容。 提示：要交代明白时间、人物、事情的起因、经过、结果。 圣诞节快到了，一位母亲______，让他们______。小女儿金吉娅______看到了______，她______。 |
| 2、 | 将词语补充完整，再按要求填空。 自______自______ 欢蹦______跳 争______夺______ 当头一______ ①属于“ABAC”式的词语是______，我还能写出两个：______、______。 ②含有两对近义词的词语是______，我还能写出两个：______、______。 |
| 3、 | 给划线的字选择正确的读音。 海滨(bīn bīng)______ 海鸥(ōu nōu)______ 理睬(cǎi chǎi)______ 喧(xiān xuān)闹______ 满载(zài zǎi)______ 亚热带(yà yǎ)______ 胳膊(bì bei)______ 栽(zāi zhāi)树______ |
| 4、 | 给划线的字选择正确的读音。 兴许（xīnɡ xìnɡ）______ 扎针（zā zhā）______ 眼馋（chán cán）______ 扫兴（xīnɡ xìnɡ）______ 扎辫子（zāzhā）______ 缓慢（hǎn huǎn）______ 刺猬（cì chì）______ 恍然（huǎng guāng）______ 聪明（cōng chōng）______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
游山西村
宋 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（ ）（多选）A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（ ）
②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ）
③写作者主观心境的句子是（ ）
( 5 )本诗的线索是 ， 全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。（ ）①我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……
②柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。
③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。
④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰’’的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你我两军对垒。
⑤大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
( 1 )给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。秋天是美丽：秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写，写出秋天的特点，用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺，格式正确。
