| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补写句子。 ( 1 )灯不拨不亮，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )一年好景君须记，________。 ( 4 )知有儿童挑促织，________。 |
| 1、 | 选择恰当的关联词语填空。 虽然……但是…… ①公园里______有一棵高大的白桦树，______有三只可爱的灰雀。 ②______孩子很想告诉列宁灰雀没有死，______他又担心列宁骂他。 ③______老师知道孩子是诚实的，______他也就没有再问。 |
| 2、 | 给划线词换个说法，意思不变。 ( 1 )那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。________ ( 2 )小朋友的脚，常被那香味勾住。________ ( 3 )“你在哪儿?”青头急忙问。________ ( 4 )偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。________ |
| 3、 | 给多音字选择正确的读音。 ( 1 )臂：A.bì B.bei 手臂________ 胳臂________ ( 2 )载：A.zǎi B.zài记载________ 载重________ 满载而归________ |
| 4、 | 黄黄的叶子像______，扇哪扇哪，扇走了______。 红红的枫叶像______，飘哇飘哇，邮来了______。 菊花仙子得到的颜色就更多了，______、______、______…… 梨______，菠萝______，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 秋天的雨，带给大地的是______，带给小朋友的是______。（《秋天的雨》） |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林 得严严实实的， 住了人们的视线， 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，①整个森林浸在乳白色的浓雾里。②太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
( 1 )选择合适的字填到文中的横线上。遮 封 挡
( 2 )这一段话描写的是小兴安岭________季的景色，描写的景物有树木、________、________和________。写一个你熟悉的人，要把这个人最特别的地方，令你印象深刻的地方写出来。题目自拟，不少于300字。
