| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。 ( 2 )树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。 ( 3 )________，歌声振林樾。 |
| 1、 | 根据课文《海滨小镇》内容填空。 ①这篇课文分______、______两部分，第一部分写了______、______的景色；第二部分描写了______的景色。 ②课文在第一部分的描写中突出了______的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：______。小城公园和街道的特点是：______。 |
| 2、 | 选词填空。 包 贴 做 对 列 面 放 座 块 所 ______春联 ______福字 ______月饼 ______风筝 ______粽子 两______雕塑 十______彩旗 一______菜地 一______学校 八______纵队 |
| 3、 | 火眼金睛。（请选出下列词语中的不同类） ( 1 )翠鸟 麻雀 喜鹊 蝴蝶 ________ ( 2 )轮船 汽车 火车 船舱 ________ ( 3 )蓝色 白色 黄色 颜色 ________ |
| 4、 | 将词语和它的解释连起来。 ①诧异______ A．极像真的。 ②逼真______ B．捧着肚子大笑。 ③百发百中______ C．觉得奇怪。 ④捧腹大笑______ D．每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
（填序号）前两句：________ 后两句：________
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
( 1 )文中画线的句子是一个________句，把________比作________和________。________
( 4 )大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！________，是大自然的________，________。
题目：我眼中的____________
提示：在生活中，总有一些人或景给你留些深刻印象。或许是生活中贴心照顾你的妈妈，或许是公园的某处风景。请小朋友们将自己最想写的写下来，注意内容写具体，字迹要工整，200字以上。还要记得先把题目补充完整！
