| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗词填空。 ( 1 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 2 )________，最是橙黄橘绿时。 ( 3 )________，夜深篱落一灯明。 ( 4 )牧童骑黄牛，________。意欲捕鸣蝉，________。 |
| 1、 | 加偏旁再组词 白—______、______ 贵—______、______ 已—______、______ 韦—______、______ | ||||||||||||||||
| 2、 | 比一比，再组词。 炼______ 诵______ 壮______ 戒______ 详______ 练______ 桶______ 状______ 诫______ 样______ | ||||||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 根据意思，选出恰当的字词填在横线上。 窟窿 安心 孵 偶尔 极 ①表示达到最高程度。______ ②鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。______ ③心情安定。______ ④间或；有时候。______ ⑤洞。______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？秋天的雨（节选）
________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
( 1 )下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到文中的横线上。A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
①________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
②________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
( 2 )文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查字法应先查________；用部首查字法应先查________部，再查________画。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④违背。在句中应选第________种意思。①第1句：作者把________比作________。
②第2句：作者把________比作________。
( 5 )“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是（ ）要求：①自拟题目；②写一篇不少于300字的作文。
