| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空 望天门山 （作者：______） ______，______。 ______，______。 饮湖上初晴后雨 （作者：______） ______，______。 ______，______。 望洞庭 （作者：______） ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 把下列词语补充完整。 金桂______ ______ 层林______ ______ 果实______ ______ 秋______气______ 天______云______ 一叶______ ______ 春______秋______ 五谷______ ______ 秋风______ ______ |
| 2、 | 写出近义词 居然—______ 发颤—______ 汲取—______ 犹豫—______ |
| 3、 | 写出反义词 茂盛—______ 美丽—______ 上升—______ 黑暗—______ 清—______ 重—______ |
| 4、 | 帮助词语找到自己的家。 果然 居然 仍然 ①谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在______爬上来了！ ②第二天，列宁来到白桦树下，______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 ③男孩说：“灰雀会飞回来的，它______活着。” |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 1 )补全古诗萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
( 2 )本诗题目的意思是________。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。张开—________ 仔细—________ 美丽—________
升起—________ 随意—________ 喜爱—________
( 2 )图示蒲公英的变化。时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：________→________→________→________
花的形状：________→________→________→________
生活中处处都有美，请以“秋天的校园”为题写一篇文章，表达对校园的喜爱和赞美之情。要求：语句通顺，内容充实，不少于300字。
