| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课文、古诗背诵。 ( 1 )杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，________。 ( 2 )苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，________。 ( 3 )叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：________，________。 ( 4 )李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，________。 ( 5 )苏轼的《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是：________，________。 ( 6 )刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：________，________。 |
| 1、 | 写出下列城市的别称。 广州：______ 济南：______ 哈尔滨：______ 重庆：______ 昆明：______ 拉萨：______ | ||||||||||||||||||
| 2、 | 按要求写词语 ①写近义词。 安心——______ 怜悯——______ 吃惊——______ ②写反义词。 喜欢——______ 稀疏一一______ 饱——______ | ||||||||||||||||||
| 3、 | 比一比，再组词。 爱______ 哭______ 炒______ 击______ 受______ 器______ 妙______ 出______ | ||||||||||||||||||
| 4、 | 按查字典的要求填表。
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| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )给文中下划线字选择正确的读音。________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天
( 3 )写出一个比喻句，和写出一个拟人句。秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨把________，________，________，________。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象中选一个，以“我有一个问题”为题目，写一篇文章，字数不少于300字。
