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2021年成都市成华小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据日积月累,把下面的句子补充完整。
( 1 )聪明在于学习,________。
( 2 )路人借问遥招手,________。
( 3 )为________而读书。
( 4 )________,只要肯登攀。
二、 填空题(分值:20分)
1、课文回顾。

①本课三首古诗围绕“秋”这一中心,描写了三位诗人眼中各具特色的______。

②《山行》中,诗人描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、______、______等构成一幅和谐统一的画面。

③《赠刘景文》描写的是秋末冬初的景色。诗句中的______、______组成了一幅冷清的深秋初冬景象,但诗人笔锋一转,后两句描写了生机盎然的丰收景象——“橙黄橘绿”,给人以______之感,也给了好友刘景文以______。

④《夜书所见》描绘了______、______、儿童、篱落等景物,表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。

2、写出加点词语的反义词。
( 1 )鼓浪屿周围是浩瀚的水域。 ________
( 2 )船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。 ________
( 3 )人们把街道打扫得十分干净。 ________
3、添一添,组新字,再组词。

申--伸(伸缩) 方——______ ______ 孝——______ ______

召——______ ______ 生——______ ______
同——______ ______

4、读拼音,写词语。

jiù fú

tú sū

jiā jié

jiǔ jiā

______

______

______

______

mù tónɡ

dú zì

yì xiānɡ

xiōng dì

______

______

______

______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗鉴赏(三)

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

青头大吃一惊,它一下子_______到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌_______起来大声_______:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

( 1 )把动词填到合适的横线上。

摔 蹦 喊 爬

青头大吃一惊,它一下子________到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给________到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌________起来大声________

( 2 )根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。________

( 3 )从青头行动和语言的句子,感受青头_______品质。( )
A: 只为个人安危着想
B: 为了朋友不顾个人安危
( 4 )概括这段话的主要内容。
六、 写作题(分值:30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?请你以“我有一个想法”为题,将你从某种现象产生的想法写下来,要求把这种现象和你的想法写清楚、写具体,还可以把改进的办法或建议写下来,300个字左右。
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