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2021年天津市耀华小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、将《早发白帝城》补充完整。

朝辞______,______江陵______。

两岸猿声______,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、读一读,想一想,填一填。

河里涨满了春水,一个个木排随着流水往前淌,像一支舰队在前进。

(这句把一个个木排比作______。)

2、我会看图连线并回答问题。

______

______

______

______ 雪

______

______ 水蜜

③我发现①组划线字的共同特点是:______;②组划线字的共同特点是:______。

3、对号入座。

采 彩

①______蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了,校园里插上了______旗。

一只 一张

③我看见______彩色的小鸟站在船头。

④翠鸟有______红色的长嘴。

4、

写出近义词

中断—______ 碧水—______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

山 行


杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

( 1 )“远上寒山石径斜”,这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______,“斜”字与“上”字_______,写出了_______的山势。( )
A: 山;距离;意思相近;高而缓
B: 山路;绵长;呼应;高而缓
C: 山路;绵长;重复;高而缓
( 2 )“白云深处有人家”,写_______,写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”,—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山_______。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了_______:在那白云之上,云外有山,一定会有另一种景色。( )
A: 云;人家;石径;很高;想象的空间
B: 白云;深处;寒山;很大;想象的空间
C: 云;人家;石径;很大;想象的空间
( 3 )“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:①点明前两句是白天所见,后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。③诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶_______。④因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。( )
A: 惊喜之情;红;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
B: 叹之情;晚;夜晚之景;喜爱之极;停车坐爱枫林晚
C: 惊喜之情;晚;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
( 4 )前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是_______。通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的_______。( )
A: 枫林;原因
B: 枫叶;心情
C: 枫林;秘密
五、 语段阅读(分值:20分)
读句子,按要求完成练习。
( 1 )句一:胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子。
①“浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子,还可以说浓密的________。
②从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
( 2 )句二:“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
句二中的“这绳子”是________。

( 3 )从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多项选择)
A: 善良
B: 有爱心
C: 默默奉献
六、 写作题(分值:30分)
习作

题目:_____________和____________

要求:1.把题目补充完整;2.写一篇童话或离言;3.想象丰富,语句通顺。

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