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2024年薛城区张范镇光明学区中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 呻吟 吹嘘 成心成意 软弱无力
B: 摸索 遭遇 叮叮当当 心满意足
C: 荒唐 尊守 滴滴嗒嗒 灯火通明
D: 寡妇 溺水 涛涛不绝 欣喜若狂
《两小儿辩日》这则故事说明的道理是( )
A: 世界是复杂的,有许多现象人们是无法解释的
B: 孔子的知识也是非常有限的
C: 宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的
是谁把尼尔斯变成了小矮人?( )
A: 仙女
B: 小狐仙
C: 大雁
对下面一段材料的主要信息概括最准确的一项是( )。

目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程。3000多万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资等,苦学“方块字”,苦练中国话。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设了中文学习班。


A: 很多国家开设汉语课程。
B: 许多外国人学习中文。
C: 英国、美国、韩国普及中文学习。
D: 全球掀起汉语学习热。
下列四组词语中不是近义词的一项是( )。
A: 遮挽——挽留
B: 确乎——的确
C: 觉察——忽视
D: 耽搁——耽误
二、 填空题(分值:20分)

根据理解写出相对应的词语。

①人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。______

②严肃稳重,不随便,不轻浮。 ______

③逐渐地破坏或腐蚀。 ______

填上合适的词语。

凝然的______

飞快地______

悄悄地______

斜斜的______

拼命地______

快速地______

请你指出下列句子运用的描写方法。

①外貌描写 ②语言描写 ③动作描写

Ⅰ他喊着:“你们不要管,我自己来!”______

Ⅱ他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。______

Ⅲ他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。______

补充词语并选词填空。

能歌______舞 青面______牙 随心所______ ______不稀奇

①丽丽______,做文娱委员正合适。

②我们做任何事情都要认认真真,不能______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

江上渔者

江上往来人,

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,

出没风波里。

( 1 )这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
( 2 )这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?
( 3 )这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
诗歌鉴赏

( 一 )春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )这是一首五言________。这首诗的作者与李白并称为“________”。
( 2 )下列对诗句分析有误的一项是( )
A: “国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。
B: “城春草木深”描绘了春色满城,也暗示了眼前的国破只是暂时的,春到深处一切又将生机勃勃。
C: “烽火连三月,家书抵万金”,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。
D: “白头搔更短,浑欲不胜簪”,不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。
( 3 )“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火,这里借指( )
A: 战争
B: 忧伤的心情
( 4 )写出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思。
( 5 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

童子救城

有一天,倭寇突然停止了攻城。夜深了,嘉定城沉 ___________(jìng,jìn)在其为宁静的气 ___________(fēn,fèn)中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静,渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛,田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然,蛙声有远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员,这时,他刚好醒来,警惕地走到城边,向外探望。

不好!在星光下,他隐隐约约地看到倭寇架着云梯,拿着短刀和盾牌,niē shǒu niē jiǎo___________地向城上爬。原来,jiǎo huá ___________的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手靠在嘴边,对着城里大喊:“倭寇偷城啦!倭寇偷城啦!”

这时,两个倭寇的脑袋出现在城头上,小男孩连忙举起竹枪猛chuō___________过去。“啊!”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又想另一个倭寇戳去,谁知用力过猛,没有刺中敌人,自己的身子却撞在城垛上,那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀……

( 1 )根据拼音写出词语。
( 2 )给文中加下划的字,选择括号内正确的读音。
( 3 )找出一句拟人句。
( 4 )“这异常的情况”是指________。
( 5 )照样子写词:

隐隐约约 ________ ________ ________

( 6 )文中最后一个省略号表示:

①说话断断续续②例举的省略③省略了以后发生的事

[查看原题]阅读短文,回答问题

人民在他心中

朱伯儒伯伯高高的个子,他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道,(尽管 不管)在多么艰苦的环境中,他都能热情帮助别人。人民的(疾苦 痛苦 困苦)牵动着他的心,他关心别人胜于关心自己。

朱伯伯关心别人的事迹多得很。

在河南省内乡县时,他看到这里的群众生活十分(疾苦 痛苦 困苦),就写信给自己的妻子,要她把家中的旧衣服多寄些来送给群众。

在武汉空军工地上,身为民工大队长的朱伯伯,成天和民工一起(艰难 艰苦 艰巨)施工,他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住房让出来,自己和民工挤在一起过夜。民工胡仕元是个能干的好青年,可是身体弱,家庭生活又(疾苦 艰苦 困难)。他生病以后一连5年,都是朱伯伯出钱为他治病,接济他们全家人的生活。

1975年,在火车上,一位素不相识的老人突然患病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血,又改变了自己的路线,一直把这位老人送到家。

是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育,我就活不到新社会,更不能成为一名干部。我对人民有感情,看见别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任(努力 尽力 奋力)去帮助他们。”朱伯伯是这样说,也是这样做的。

( 1 )选择括号里恰当的词语,写在横线上。

(尽管 不管)________ (疾苦 痛苦 困苦)________

(疾苦 痛苦 困苦)________ (艰难 艰苦 艰巨)________

(疾苦 艰苦 困难)________ (努力 尽力 奋力)________

( 2 )短文讲了几件朱伯伯帮助别人的事迹?都是什么事?
( 3 )你从这篇文章中读懂了什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请以“如果_______________”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
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