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2021年无锡市塔影中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中没有语病的一项是( )
A: 少先队员要发挥革命传统。
B: 冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
C: 听了这段报告,我们懂得了许多道理。
D: 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

与“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是( )

A: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B: 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
C: 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
D: 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
[疑难]古诗中的“柳”常与离别有关,表达“依依不舍”之情。下列诗句中的“柳”没有表达这个意思的一项是( )
A: 昔我往矣,杨柳依依。
B: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
C: 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
D: 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

下列词语书写全对的一组是( )

A: 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃
B: 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏
C: 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影
D: 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅

读 《顶碗少年》,根据课文内容选出不正确的一项( )​

A: 顶碗少年在那次表演中一而再,再而三地失误,但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
B: 顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
C: 《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
D: 从《顶碗少年》中我们不难悟出,生活中随时有失败,失败并不可怕,关键是你能否不气馁,敢于从失败中走出来。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列句子的修辞手法。

①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。______

②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。______

③太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。______

写出反义词

脆弱—______ 严厉—______ 浪费—______ 粗糙—______ 鼓舞—______

补充词语并按要求填空。
( 1 )补充词语

①________ ________褴褛 ②________头________气 ③得意________ ________

④________精________神 ⑤天________海________ ⑥成群________ ________

( 2 )请写出两个与③类似的词语:________ ________
( 3 )请写出两个与④意思相近的词语:________ ________

读《真理诞生于一百个问号之后》,选择正确答案的序号填在括号里。

①本文的论点是______。

A、人们重视很尊重发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。

B、要发现真理,说难不难,说不容易并不容易。

C、真理诞生于一百个问号之后。

D、科学并不神秘,真理并不遥远。

②这篇文章在表达上比较突出的特点是______

A、用具体事例说明道理

B、前后照应的写法

C、运用比较的写作方法

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗完成练习。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )解释词语。

但使:________

( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?
阅读《春雪》,感受韩愈笔下不同的景。

春 雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B.焦急 C.欣喜 D.遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法,我是从“________”和“________”这两个字体会出来的,这样写的好处是:________
( 5 )“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________,________”有异曲同工之妙。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

好日子怎么过

都说穷日子难过,我不怀疑这种说法。我过过穷日子。在当知青的时候,常用盐水拌饭吃。

那样的夜,非常非常漫长。知青中的坏孩子说,谁和我去偷老乡的鸡?好孩子们不由自主,纷纷起立。最好的模范知青小声说:“我不去……我留在家里烧开水吧。”坏孩子是真小人,好孩子是伪君子。很惭愧,我是留下来在家里烧开水的。不过不是我要求烧开水,而是大家认为我偷鸡的技术不够好。然而我还是惭愧,我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡。可是我还是吃了鸡的,可见我是比较虚伪的。穷而守志,那太难了。肚子太饿,人就不是人了,是动物。除了想吃,几乎不想别的。

好日子不好过,这还是从前没有想到的。因为什么叫好日子,很难界定。温饱不愁了,还有山珍海味呢!别人能够吃到,我不能够吃到,就不觉得自己的日子好。你有住房了,那边却竖起了别墅;公共汽车不拥挤了,大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车;你的工资提高了,有人赚的钱却是成百上千万。因此我们的耳朵里,听到的一片声音,都是说:现在的日子真是难过!

好日子是难过得多,好日子弹性太大,物质太多,信息太多,诱惑太多,个人的选择却比穷日子还要少,不是你想要什么就有什么的。而在穷日子里,发自内心的要求就是吃饱肚子。在贵州的偏远山区,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生的羔羊。穷日子固然难过,但好日子难过的是心情。心情好不起来,吃了什么都白吃。

原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。好日子是皮囊,须得人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来,修养得来,智慧得来;不烦躁的时候得来,不虚荣的时候得来,不贪婪的时候得来;懂得珍惜时间的时候得来,懂得尊重他人的时候得来,懂得维护健康的时候得来。

好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧,不是那么容易把握,真叫人难过。

( 1 )短文围绕“________”,从穷日子难过、________、________三方面来阐述这一观点。
( 2 )好日子难过最主要的原因是( )。
A: 物质太多
B: 信息太多
C: 诱惑太多
D: 内心的要求多,心情难受
( 3 )“原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。”这句话在结构上的作用是( )。
A: 总领全文
B: 引起下文
C: 承上启下
D: 总结全文
( 4 )说说“好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧”这句话的含义,并结合自身的事例来印证你的观点。[查看原题]课内阅读,回答问题。

凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

( 1 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。( )
A: 亲热
B: 蔑视
C: 仇视
D: 喜爱
( 2 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。( )
A: 从水里取东西
B: 用不正当的手段取得
C: 顺手拿或拉
D: 得到机会
( 3 )文中“打发”的意思是。( )
A: 派(出去)
B: 使离去
C: 消磨(时间、日子)
D: 安排、照料
( 4 )把第二段分成两层,第一层应到。( )
A: “老板随手捞起个家伙就打我。”
B: “只有老板自己才大吃大喝。”
C: “只好摇那个摇篮。”
D: “我再也受不住了。”
( 5 )节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作平台。

快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。

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