| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中加下划线字的读音相同的一项是( )。 A: 子弹 弹奏 B: 漂流 漂白 C: 数目 无数 D: 相当 照相 |
2、[查看原题] 下面加下划的字注音全对的一组是( )。 A: 熏陶(xūn) 稚嫩(zhì) B: 猝死(cú) 深渊(yuān) C: 颤抖(càn) 琴弦(xián) D: 洋溢(yí) 手臂(bì) |
3、[查看原题] 结合语境,将下列句子填人横线处,顺序最恰当的一项是( ) 故宮,位于北京市中心,又名紫禁城,________。故宫东西宽753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。________,外围是一条护城河,四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着4座角楼,角楼有3层屋檐,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致,________。 ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫 ③故宫的整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A: ③①②B: ②③① C: ②①③ D: ①③② |
4、[查看原题] 他在流落到无人岛之前在哪生活?( ) A: 在巴西开一个果园 B: 在比西西比和 C: 在刚果 D: 在英国 |
5、[查看原题] 下面对句子理解正确的一项是( )。 我端起塘瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 A: “我”看到老班长精心照顾三个病号,他自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。 B: “我”几天没吃饭,没有力气。 C: 过草地能吃口鱼很不容易,“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。 |
1、[查看原题] 按照课文看拼音写汉字
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
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课内阅读 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生()胶枣()榛子()粟子等干果与蜜饯掺和成的()孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 ( 1 )这段文字选自________,作者是________。( 2 )给画线的句子加上标点符号。( 3 )文中所说的第三件事指________。[查看原题]阅读短文,回答后面的问题。卫星姑娘回娘家 卫星姑娘在太空遨游了几年,忽然萌发了思乡之情。于是,她用电子电话和地球妈妈联系。 地球妈妈听了高兴地说:“我的孩子,我无时无刻不在思念你呢!” 卫星姑娘为难地说:“但我不知怎么才能回家,请妈妈指点!” “孩子,上天难回家也难啊!你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。 “莫说三关,就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家,高兴得不得了。 “孩子,你听我说。”地球妈妈说,“第一关是减速关。” “减速?”卫星姑娘不解地问,“为什么要减速?为了尽快地见到妈妈,我还想加速呢!” “孩子,千万别这样,减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下,这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干,就会在大气层中烧毁。” “啊!原来如此。”卫星姑娘明白了,“那么,怎样减速呢?” “利用你身上安装的小型反推火箭(又称制动火箭)呀,点火后产生同卫星运动相反的作用力,用它来强制减速。” “噢,妈妈,你快说这第二关怎么过法?”卫星姑娘又迫不及待地问。 “第二关是防热,要过火焰关——” “这怕什么,我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了!”卫星姑娘抢着调皮地说。 “当你进入大气层时速度很快,可达音速的二十几倍。” “越快越好!”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。 “孩子你错了!”地球妈妈耐心地说,“稠密的大气层对你形成很大的阻力,你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波,从而产生大量的气动热,可热到几千摄氏度呢。” “太可怕了,这么高的温度,还不把我熔化!” “别怕,孩子,你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料,这种材料在高温作用下直接被分解,在分解过程中吸收大量热量。同时,分解产生的气体,比你表面外层气流的温度要低,在你的表面形成了一层气膜保护层。” “这太好了,我可以顺利渡过这一关。” “别太高兴,还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说,“当你过了火焰关,下降到一定高度时,你就打开降落伞,降落到预定地区。” “可我没学过跳伞呀!”卫星姑娘着急了。 “别怕,你可以在海面降落,然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。” “好,妈妈再见!”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关,踏上了回家的路。 ( 1 )请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。减速关 降落关 火焰关 ( 2 )这三关怎么过呢?分别要借助什么装置呢?五、 写作题(分值:30分)
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