语文360

当前：首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年天津市宝坻区高家庄镇中会小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
对下面的句子理解不正确的一项是( )

有人说网络是一把双刃剑——利用得好，可以帮助我们拓宽视野，获取有用的知识；可以方便信息的快速传递，成为与他人沟通的良好途径。


A: “有人说网络是一把双刃剑”，这句话把网络比喻成双刃剑，意思是说网络有好处，也有坏处。
B: 对于人类社会而言，网络只有好处，没有坏处。
C: 网络可以帮助我们拓宽视野，获取有用的知识。
D: 网络可以方便信息的快速传递，成为与他人沟通的良好途径。
下列词语解释有误的一项是（ ）
A: 盈盈：清澈的样子。
B: 脉脉：相视无言的样子。
C: 章：文章。
下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（ ）
A: 危楼高百尺，手可摘星辰。（比喻）
B: 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人、对偶）
C: 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻）
D: 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?（比喻、对偶、反问）
下列句中标点符号的使用不恰当的一项是（ ）
A: 侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”……
B: 那辆车几点出站，在哪休息，我都搞清楚了。
C: 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。
D: 奶奶给我讲了“西游记”里的故事《三打白骨精》。
对《老师领进门》一文描述错误的一项是（ ）。
A: “我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B: 田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C: 田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D: 田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
二、 填空题(分值：20分)

选出带横线字的正确读音

挪（nuó luó）______动 杂拌(bàng bàn) ______ 枯(kū gū) ______萎

掺和(he huo) ______ 蜷(quán qián) ______腿 截(jié jué) ______然

我能给下列词语找到自己的朋友。

近义词：

思索——______

焦急——______

阻击——__

读拼音，写词语。



jīnɡ jù

qī liánɡ

jì mò

shū jí

dài kuǎn

xí jī

______

______

______

______

______

______

读《北京的春节》，根据课文内容填空。

本文作者是______，原名______,字______，满洲人，被授予______称号。代表作有长篇小说《______》《______》，剧本《______》《______》等。

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读李清照另一首《如梦令》，完成练习。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否，应是绿肥红瘦。

( 1 )词是我国古诗歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫“长短句”。词有不同的________，如“如梦令”、“渔歌子”。除此之外，你还知道的词牌有：________、________、________等。
( 2 )理解词语意思。

①依旧：________。

②知否：________。

③雨疏风骤：________。

( 3 )“海棠依旧”“绿肥红瘦”指的是同一事物吗？它们描写出了怎样不同的意境。
( 4 )通过想象，把这首词改写成一个故事。
朗读古诗，完成练习。
竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

阅读下面文段，回答问题。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

( 1 )孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

( 2 )“零七八碎儿”在文[查看原题]阅读短文，完成练习。

青春庭院

故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

童年的时候，我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。

( 1 )“而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是（ ）
A: 这绿是空灵且深邃的
B: 这绿深深地印入了“我”的心里
C: 这绿摇曳多姿，空灵且深邃
D: 这绿总让“我”想起宽大的庭院
( 2 )简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
( 3 )关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是( )
A: 本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B: 本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]写一个科幻故事，将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。记着起一个好玩的题目。