| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面的句子是比喻句的是( ) A: 正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光。 B: 大家满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。 C: 星期三和星期四整整两天,他们一直卧床不起,好像越躺越难受。 |
2、[查看原题] 下列加下划线 字的意思相同的一项是( )。 A: 通国之善弈者也 能言善辩 B: 孰为汝多知乎 好雨知时节 C: 送鲍浩然之浙东 一人虽听之 D: 孰为汝多知乎 为是其智弗若与 |
3、[查看原题] 下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是( )。 ①大漠沙如雪,燕山月似钩。 ②好雨知时节,当春乃发生。 ③欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 A: 夸张 拟人 反问 比喻 B: 比喻 夸张 设问 拟人 C: 比喻 拟人 设问 夸张 D: 拟人 夸张 反问 比喻 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 下列加下划线的字解释有误的一项是( )。 A: 皎皎(明亮)河汉女 B: 纤纤擢(洗)素(白)手 C: 泣涕(眼泪)零(落下)如雨 D: 盈盈(清澈)一水间(隔) |
1、[查看原题] 给加下划的字选择正确的读音。 狗吠 ______(fèi quán) 盲人______(wánɡ mánɡ) 神秘 ______(mì bì) 蝎子______(xiē jiē) | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 根据课文内容,补充完整。 让我们先跟随作家老舍,走进老北京,过一个京味十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要______,哩哩啦啦二十三要______;二十四要______;二十九要______;三十晚上______;初一、初二______;正月十五______。 你能写出几个我国的民俗节日吗?______。 | ||||||||
4、[查看原题] 课文《山中杂记》的线索是______。 |
1、[查看原题] 课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。( 2 )用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( ) A: 千锤/万凿/出深/山。 B: 烈火/焚烧/若/等闲。 C: 粉骨/碎身/浑/不怕。 D: 要留/清白/在/人间。 ( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;第三、四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。 ( 4 )这首诗采用了“托物言志”的写法,“物”是________,“志”是________。 ( 5 )作者仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢? |
2、[查看原题] 诗词阅读。 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? ( 1 )诗人借助山、水、________,抒发了诗人________的感情。( 2 )长江是很宽的,诗歌把它说成________;“京口”和“钟山”相隔也很远,诗歌却说只________几座山;“绿”字写出了江南春天________的景象。 ( 3 )“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字? |
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把绝大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广________(搏
博),但缺乏深入思考的________(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们________(豪
毫)不费力地坐在________(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也能够轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。所以,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
( 1 )阅读①—③段,划掉括号里不准确的字。粗略——________ 瞬间——________
( 3 )为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?阅读文章,完成试题。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
( 1 )读出划线句