| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《爱丽丝漫游奇境》作者是谁？（ ） A: 卡罗尔 B: 叶圣陶 C: 安徒生 |
2、[查看原题] 下列字形全部正确的一项是（ ）。 A: 寄语 祝福 记念 朝昔相处 B: 分享 记录 感激 依依不舍 C: 生崖 描红 座落 娓娓动听 D: 刊物 赫然 评价 迫不急待 |
3、[查看原题] 下列加下划线字的读音全部正确的一组是（ ） A: 虐（nüè）待 颓（tuí）唐 地窖（gào） 略胜一筹（chóu） B: 纤（qiān）弱 黏（nián）滑 滇（diān）池 抑扬顿挫（cuò） C: 日寇（kòu） 喘（chuǎi）息 抻（chēn）拉 兴味盎然（àng） D: 捉（zhuō）摸 溺（nì）爱 咳嗽（sòu） 不落窠臼（jiù） |
4、[查看原题] 下列名言中不属于革故鼎新的一项是( )。 A: 路遥知马力，日久见人心。 B: 苟日新，日日新，又日新。 C: 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D: 穷则变，变则通，通则久。 |
5、[查看原题] 鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？（ ） A: 19 B: 29 C: 30 D: 20 |
1、[查看原题] 理解课文内容填空。 ( 1 )《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻________。这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是________。 ( 2 )《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是________。 ( 3 )《十五夜望月》的第一联中能照应题目“望月”的景物是________，通过听觉觉察到的景物是________。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 和煦______（xǔ xù） 哺______（bǔ fǔ）育 涨______（zhǎng zhàng）春潮 广袤______（máo mào） 凿______（zuó záo）石壁 教______（jiāo jiào）化 | ||||||||||||
4、[查看原题] 形近字组词。 燥______ 衔______ 誉______ 乖______ 躁______ 街______ 誊______ 乘______ |
1、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马 |
2、[查看原题] 补充诗句，完成练习。 ( 1 )补全诗句 采薇（节选） 昔我________矣，杨柳依依。 今我________思，雨雪霏霏。 ________迟迟，栽渴载饥。 我心________，莫知我哀！ ( 2 )这首诗选自《________》。诗的主人公是一位________。( 3 )选出下列字词在诗中的读音或意思。 ①雨：(________) A.yǔ B．yù 迟迟：(________) A.迟到B．迟缓的样子。 ②载：(________) A.zǎi B．zài 莫：(________) A．不要B．没有人。 ( 4 )诗中与“昔”相对的字是“________”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①________；②________。( 5 )从诗中可知，主人公现在所处的地点是________，处境是________。一个“________”字体现了此时主人公内心无限的________之情。 |
阅读短文，回答问题
世界杯的来历
现代足球起源于英国，随后风靡世界，由于足球运动的发展，国际比赛也随之出现。1896年，第一届现代奥运会在希腊举行时，足球就列为正式比赛项目，丹麦以9：0大胜希腊，成为奥运会第一个足球冠军。因为奥运会不允许职业运动员参加，到了1928年（第九届奥运会）足球比赛已无法持续。
1928年奥运会结束后，国际足联召开代表会议，一致通过决议，举办了四年一次的世界足球锦标赛。这对于世界足球运动的进一[查看原题]
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢?
迷惑——________ 宁静——________
( 2 )把文章分成三段,并概括段意。( 3 )你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？( 4 )“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师。同学们，打开记忆的闸门，让往事一件一件地在头脑中回放，在回味中搜索六年的小学生活中自己最难忘的是什么，再把这些美好的回忆写下来，写一写自己难忘的小学生活吧!
