| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 尼尔斯变成小狐仙后,雄鹅给他取了一个新的名字,叫( ) A: 大拇指 B: 小矮人 C: 小不点 D: 阿卡 |
2、[查看原题] 下列加下划线的字的意思完全正确的一项是( ) A: 走马观花(行走) 自愧弗如(不) B: 声泪俱下(全,都) 赴汤蹈火(热水) C: 不以为然(这样) 过犹不及(趁着,乘) D: 锲而不舍(雕刻) 饶有趣味(饶恕) |
3、[查看原题] 句子中画线部分换成词语。( ) 我们的轮船在没有风,没有浪,非常平静的大海上行驶。 A: 风平浪静 B: 留连忘返 C: 连绵不断 D: 迫不及待 |
4、[查看原题] 表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是( )。 A: 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 B: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 |
5、[查看原题] 对小说主题理解错误的一项是:( ) A: 对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺 B: 对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C: 以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。 |
1、[查看原题] 形近字组词 钱______ 熬______ 栗______ 缰______ 浅______ 遨______ 粟______ 僵______ | ||||
2、[查看原题] 选词填空: 果然 居然 偶然 ①“天气预报”说今天有雨,下午______下雨了。 ②“天气预报”______也有不灵的时候,那是因为老天也“难”测风云啊! ③刚才还是阳光灿烂,现在______下起雨来,这“天气预报”真神啊! | ||||
3、[查看原题] 填上恰当的量词。
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4、[查看原题] 给下列多音字组词。 作:zuò______ zuō______ 禁:jīn______ jìn______ 拧:nǐng______ níng______ 和:huó______ huò______ hé______ hè______ |
1、[查看原题] 阅读下面的诗歌,完成练习。 我为少男少女们歌唱(节选) 何其芳 我的歌呵, 你飞吧, 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想, 都变成声音飞到四方八面去吧, 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 ( 1 )题目中“歌唱”的意思是( )。A: 唱歌 B: 赞美 ( 2 )诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?( ) A: 我的歌很好听。 B: 我歌唱的是早晨。 C: 为了使“少男少女们”得到鼓舞。 ( 3 )下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( ) A: 想象不是这首诗的一大特点。 B: 第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感,“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。 C: 这首诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。 ( 4 )读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试着写出两个,并说说他们之间的相似点。 |
2、[查看原题] 课外阅读。 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。( 2 )“________”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。 ( |
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌______(tānɡ tǎnɡ)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”
“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云
你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我的眼泪 一边温和地问。
“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”
“小齿轮和螺______(luó
ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。”
我忽然明白起来,心里觉得很轻松、很快乐。
( 1 )给短文加上合适的题目:________按原文填空,回答问题。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或____________________,或____________________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
______________________我们是为人民服务的,______________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。______________________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。
( 1 )在横线上填上恰当的关联词语。________我们是为人民服务的,________,
________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍________一定会兴旺起来。
( 2 )解释“精兵简政”一词的意思。( 3 )在横线上填上恰当的词语,将这个段落补充完整。人固有一死,或________,或________。
( 4 )你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?