| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据诗歌的格律,选出和“溪云初起日沉阁”对仗的诗句。( ) A: 不尽长江滚滚来 B: 山雨欲来风满楼 C: 辨材须待七年期 D: 无限风光尽被占 |
2、[查看原题] "他终于想到一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。”这句话的破折号表示( )。 A: 意思转折 B: 声音延长 C: 意思递进 D: 进一步解释说明 |
3、[查看原题] 下面的诗句运用了托物言志写作手法的一项是( ) A: 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 B: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 C: 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D: 屮庭地白树牺鸦,冷露无声湿桂花. |
4、[查看原题] 对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是( ) A: 早春 B: 仲春 C: 暮春 D: 初夏 |
5、[查看原题] 王后喜欢什么颜色的玫瑰?( ). A: 白色 B: 红色 C: 蓝色 |
1、[查看原题] 给加下划线的字选择正确读音。 惆怅______(chóu chàng) 吓唬 ______(xià hu xià hǔ) 沉郁 ______(yù yǜ) 依偎 挽回______(wǎn miǎn) 消逝 |
2、[查看原题] 感知课文。 本文以“______”为线索,写了八儿______粥——______粥——猜粥——______粥的情节,表现了一家人的其乐融融。 |
3、[查看原题] 在横线上填上合适的词。 ______的容貌 ______的唱腔 ______的激流 ______的舞姿 ______的歌声 ______的江水 |
4、[查看原题] 给多音字组词。 看kān______ kàn______ 恶è______ wù______ 秘mì______ bì______ 转zhuǎn______ zhuàn______ 蒙mēng______ méng______ měng______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 清平乐 春归何处?寂寞无行路若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 ( 1 )这首词的作者是________代词人________,号________。( 2 )这首词写的是________时节,表现了作者强烈的________之情。 ( 3 )“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处? ( 4 )“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感? |
2、[查看原题] 读古诗,完成练习。 墨梅 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 ( 1 )梅花是坚贞高洁的象征,古人赞美梅花的诗很多,我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。( 2 )《墨梅》诗中,直接描写墨梅的两句诗是________,________;赞美梅花品德的两句诗是________,________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________,诗句意思是________;“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________,诗句意思是________。 ( 3 )这首诗运用了________的写法,通过写墨梅________特点,表现了作者________的高尚情操。 ( 4 )我知道诗人王冕酷爱梅花,工于画梅,常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》:________,________。________,________。 |
多彩的腊月民俗
腊八
腊月初八,喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥,既展示了过去的一年五谷丰登,又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然,“腊八”由来已久,里面也杂有某些迷信因素。
灶日
腊月二十三是灶日,又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传,帝的孙子叫黎,负责管火,以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天,到初一的五更天再接回来,人们希[查看原题]阅读下文,回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以
已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的
要求:①快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。
②写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。
③表达真情实感,书写工整,不少于500字。
