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2021年北京市昌平区大东流中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面书写完全正确的一项是( )。
A: 真理 凸出 疑问 盲人
B: 唯恐 齿轮 证实 善与
C: 哄亮 丑恶 测量 蟋蟀
D: 恐怖 事列 机遇 灵感
对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是( )
A: 早春
B: 仲春
C: 暮春
D: 初夏
黑旋风是怎么死的?( )
A: 小刀刺死
B: 累死
C: 摔死
读一读,选一选。
( 1 )那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。
A: 人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B: 天色已晚,我不再等了。
( 2 )我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( )
A: 我等得太久了,眼前出现了幻觉。
B: 这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
下列画线词语使用不正确的一项是( )
A: 鲁滨逊面不改色地对“星期五”说:“不要怕,我去对付他们。”
B: 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
C: 下午三点整,会场上爆发出一阵呼天抢地的掌声。
D: 波涛汹涌的海面上,鲁滨孙乘坐的轮船被海浪打翻了。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音写汉字。

guī ju

zhǎn lǎn

mì jiàn

bào zhú

看图写成语。

看着美食图,想象文中八儿全家吃腊八粥的情景,我的脑海中会禁不住出现______、______、______等成语。

按拼音写汉字。

zhuān hèng

shuì fú

zhào jí

lì shēng

______

______

______

______

给加点字选择正确的读音。

蝎子______(xié xiē) 神秘 ______(bì mì) 蜇人______(zhē zhé)

蝈蝈______(guō guǒ) 钵子______(bō běn) 呈现______(chén chéng)

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读(二)

鹊桥仙①

[宋]秦观

纤云弄巧②,飞星③传恨,银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢,便胜却、人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾⑧鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮⑨。

【注释】①鹊桥仙:词牌名。②纤云弄巧:纤薄的云彩,变化多端,呈现出许多细巧的花样。③飞星:流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉:银河。⑤迢迢:遥远的样子。⑥暗度:悄悄渡过。⑦金风玉露:指秋风白露。⑧忍顾:怎忍回视。⑨朝朝暮暮:指朝夕相聚。

( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。

①银汉迢迢暗度。( )

A.愚昧,糊涂。 B.悄悄地。 C.不亮,没有光。

②便胜却、人间无数。( )

A.能承受。 B.战胜,打败。 C.超过。

③忍顾鹊桥归路?( )

A.回头看。 B.照管,注意。 C.拜访。

④两情若是久长时。( )

A.如,像。 B.此,如此。 C.如果,假如。

( 2 )判断下面朗读节奏划分的正误。

①飞星/传恨。

②银汉/迢迢暗度。

③忍/顾鹊桥/归路。

④两情/若是/久长时。

( 3 )这首词借________悲欢离合的故事,歌颂了________。
( 4 )说说“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮”的意思,并指出其表达方式。
课内阅读。

寒
食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

( 1 )诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写________,第三、四句写________,________则是转折。
( 2 )诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
( 3 )诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
( 4 )你知道寒食节有哪些习俗吗?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

血凝红叶

峡谷中,坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗一样耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来:

赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,她高喊着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊(pō bò)里。当时,她才三十一岁……

我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,刚强如铁……她没有牺牲,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁(jīn jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么,从而寄托我们对英雄的思念。我想了想,弯腰采撷了一片最红的柞叶,小心地夹在我的笔记本里……

( 1 )选择文中括号里正确的字或读音。

(简单 简朴 简陋)________的小草房 (悲哀 悲伤 悲壮)________的历史

血泊________(pō bò) 情不自禁________(jīn jìn)

( 2 )从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语,另外再写四个描写人物形象的词语。
( 3 )用波浪线画出两句表示作者联想的语句。
( 4 )作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目,说说红叶的象征意义。[查看原题]请认真阅读下列一组材料,然后完成练习题。

有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳.那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白的糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责。

虽然生命短暂,但是,我们却可以让限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.

—节选《生命生命》作者:杏树子

刘侠12岁就得了一种怪病,经医师诊断为幼年型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病,身体99%的器官坏死,只有手指可以动,完全无药可治,患者等于被宣判了漫长的死刑,在死亡之前是无尽的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌迟.

生病之后,刘侠看着自己的关节一个个坏掉,渐渐不能走不能跳,身体的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是来自内心,“我不知像我那样既没有念过多少书,又瘫痪在床上的病人到底有什么用?我活着到底是干什么?仅仅为了自己受苦、拖累家人吗?我真的要在病床上躺一辈子,永远做一个废人吗?”

于是她告诉自己,如果三年还不康复的话,就不要活了。结果,好不容易熬了三年,还是没有好!她想:好吧,再延长三年好了,如果再不好,就绝对不要活了!

在她的右手腕上,有一堆密集的小白点,那全是针痕,每遇到需要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们举着针管一戳再戳,就是找不到那可怜的血管。有些医生一针又一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在发抖,刘侠就忍住病安慰他们:“不要紧,慢慢来!我是0型血,人们说0型血的人都很勇敢.”

-节选《杏林子生平》

请你借助于以上阅读材料,谈一谈你对“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话的理解。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]马上就要升入初中了,你对自己的初中生活有什么样的心愿呢?你准备怎样实现自己的心愿呢?想一想,把自己的心愿写出来吧。

要求:题目自拟,语言丰富生动,要突出“心愿”的主题。

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