| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面下划线的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是（ ）。 A: 薄弱 B: 薄荷 C: 刻薄 D: 势单力薄 |
2、[查看原题] 表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是（ ）。 A: 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B: 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 |
3、[查看原题] 小说塑造的汤姆●索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ） A: 调皮捣蛋的人 B: 足智多谋的人 C: 一心要冲出桎梏的绿林好汉 D: 有理想、有抱负的形象 |
4、[查看原题] [易错]下面词语中，书写完全正确的一项是( )。 A: 间断 万向更新 B: 骆驼 心平气合 C: 奈何 追跟求源 D: 自傲 截然不同 |
5、[查看原题] 下面词语书写没有错误的一组是（ ）。 A: 障碍 麻雀 荆棘 得意扬扬 B: 鸡冠 熟悉 附属 聚睛会神 C: 收缩 脑怒 瞬间 温柔和善 D: 攀援 慢游 尝试 垂头丧气 |
1、[查看原题] 补充词语 ______精会______ 震______动______ ______ ______一发 黑______ |
2、[查看原题] 读《各具特色的民居》，回答问题。 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思是______，在这个句子中，“奇葩”指的是______。从“数以千计”这个词语可以看出______。 |
3、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 耽搁______(zhén dān) 绽开______(zhàn dìnɡ) 揉搓 ______(cuō chuō) 依偎 ______(wēi wèi) |
4、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )在逃去如飞的日子里，在________的世界里的我能做什么呢？只有________罢了，只有________罢了。时光如此匆匆，我想用“________”（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。 ( 2 )《那个星期天》一文，作者按照________顺序记叙了他难忘的第一次盼望，作者在这一天的心情变化是________、________、________。 |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物，渲染了________的气氛。( 2 )诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_ |
2、[查看原题] 诗歌鉴赏，回答问题。 ( 一 )游园不值 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ( 1 )解释下列词语。屐：________。 小扣：________。 柴扉：________。 ( 2 )“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中的“小扣”一词传达出诗人怎样的情怀？( 3 )“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”除了写春景外，蕴含着怎样的哲理？ ( 4 )结合诗歌内容说说园主人是一个怎样的人。 |
正月十五棒棒会
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
( 1 )“逛”字音序是________，音节是________，部首是________。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语________。开卷有益
王树国
人们常说“开卷有益”，这话自然不错。但有个前提——“卷”须是好书。
改革开放以来，我国出版业空前繁荣，可以说市场上各类图书五花八门，应有尽有。但图书鱼龙混杂、良莠不齐的问题也日益突出。尚且不说那些坏书不能读，就连那些益书也不能“抓到篮子里就是菜”。
读书________要用眼看，用嘴念，用耳听，用手记，________用脑想，且要思考、思考、再思考。________一个人读书的成果大小，与其思考的能力有很大关系。我就有这样的经验教训：读一本书，不认真思考，读了也不知其味；而认真思考了，不仅能吸取精华，还会产生思想火花。
一个人总读一种书，有时会觉得腻烦，甚至不愿再读下去了。每当遇到这种情况，不妨利用“穿插阅读法”，即理论、文学书籍穿插阅读。如读那些政治类书籍容易枯燥无味，读得头晕脑胀时就穿插读读小说、故事、笑话之类的书，有意放松一下。读理论和专业书籍时，适当读些消遣性的内容，能缓解大脑疲劳，也能增加乐趣
有位大学者，每年用9个月的时间读新书，而用3个月的时间读已经读过的书，他________要这样做，________他深信“重复是学习之母”。对已经读过的、而且重要的书，不要束之高阁，过些时候再拿出来翻一翻，读一读。实践证明，这种“旧书重温法”，会使记忆痕迹不断加强。
倘能做到上面这些，才算是真正的“开卷有益”了。
( 1 )在文中横线上填上合适的关联词语。①读书________要用眼看，用嘴念，用耳听，用手记，________用脑想，且要思考、思考、再思考。________一个人读书的成果大小，与其思考的能力有很大关系。
②有位大学者，每年用9个月的时间读新书，而用3个月的时间读已经读过的书，他________要这样做，________他深信“重复是学习之母”。
( 2 )联系上下文理解词语意思。①鱼龙混杂：________。
②束之高阁：________。
( 3 )是不是所有的书籍都能“开卷有益”？为什么？写故事
老师——难忘的启蒙。
请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。
