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2021年苏州市沧浪区湄长小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
在我们成长的时候,父母也在慢慢变老,趁他们健在,我们要及时行孝,否则会留下( )的遗憾。
A: 种树者必培其根,种德者必养其心。
B: 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
C: 长将有日思无日,莫把无时当有时。
D: 平时肯帮人,急时有人帮。
对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话的理解不正确的一项是( )
A: “我”可以白白走这一遭。
B: “我”不想白白走这一遭。
C: “我”不想虛度此生。
D: “我”会珍惜时光,努力干一番事业。
对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是( )
A: “这大概是一场梦吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(心理描写)
B: 猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上。(动作描写)
C: 那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点,皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。(神态描写)
D: 那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”(语言描写)
鲁滨逊在荒岛上生活了( )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。
A: 二十八
B: 十
C: 八
D: 二十一
根据所学知识填空。
( 1 )使弈秋诲二人弈,其一人________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有________,思________而射之。
( 2 )一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”他这么说的依据是“________,________,________?”
( 3 )事物发展到极点就要改变它,改变它,就会使事物更加通达,通达才能使事物长久地发展下去,正所谓“,________,________,________”。
( 4 )随着时代的发展,“日新”的思想观念日益深入人心,只有不间断地更新又更新,日日更新,才能有新的进步,即“________,________,________”。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列加下划线的词语的反义词。

①它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……______

②我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。______

③没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了。______

分辨孪生兄弟。(组词)

鸦______ 庭______ 栖______

鸭______ 廷______ 晒______

说出下列句子的修辞手法

咬定青山不放松,立根原在破岩中。______

把下列词语补充完整。

______不倦 鉴往______ ______秋毫 震耳______ ______素裹


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
熟读背诵古诗,完成下面练习。
( 1 )这首诗按诗体来分,属于________,作者是________代诗人________;

这首诗描写了________,表达了________。

( 2 )“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色________的特点。
( 3 )“最是一年春好处,________。”这两句诗的意思是________。
( 4 )“天街小雨润如酥”,这句诗用了________的修辞手法。“天街”的意思是________,“润如酥”的意思是________。
阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

( 1 )这首诗取材于我国古代________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

(一)中小学生该不该拥有手机

材料一:随着现代家庭生活水平的提高,手机已成为普及的通讯工具,以至大多数中小学生都拥有一部手机。手机可以方便与亲人和朋友的沟通,可以练习英语听力,在学习疲惫之时,还可以听听自己喜欢的音乐,玩一下游戏。但是它也会干扰老师的教学,影响同学的休息,在考试时变成作弊的利器,甚至成了同学间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂。因此,中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。

材料二:使用手机的好处。1.方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。2.方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具。尤其是手机中的短信,其沟通的效率高于书信、通话等方式,这也是手机短信更为流行的原因。3.充分与外界沟通。手机功能的多样化,除了用来通话外,还可以接收许多资讯,使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。

( 1 )材料一中,对于中小学生使用手机的利弊分析,描述不正确的一项是( )。
A: 手机可以让中小学生方便与亲人和朋友的沟通
B: 手机可以让中小学生方便练习英语听力,学习疲惫时放松一下自己
C: 手机让中小学生学会了考试作弊
D: 手机甚至成了中小学生之间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂
( 2 )列描述不符合文意的一项是( )。
A: 中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭
B: 随着人们生活水平的提高,手机已逐渐普及,所有的中小学生都拥有一部手机
C: 手机的功能多样化
D: 手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具
( 3 )你赞同中小学生拥有手机吗?为什么?请结合自己的生活实际说明理由。
( 4 )如果你的妈妈不让你用手机,认为手机就是用来娱乐的,你会怎么劝说妈妈呢?[查看原题]课外阅读。

渴望

晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!

生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

习作:同学们,在你的记忆中,有没有被别人爽约的事情呢?当时你的心情怎样?对这个人的感情发生了什么样的变化呢?请你仿照《那个星期天》中作者的写法,写一写这件事。题日自拟,要把事情经过写具体,重点体现出你当时的心理活动,450字左右。

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