| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中的“精”与“精神矍铄”中的“精”意思相近的一项是( )。 A: 精明能干 B: 精疲力竭 C: 精雕细刻 D: 精益求精 |
2、[查看原题] 下面词语中,没有错别字的一组是( )。 A: 洪亮 清脆 拒绝 司空见惯 B: 花圃 伟度 测量 无独有偶 C: 机遇 灵感 促使 见危知著 |
3、[查看原题] 下面与“缥缈”意思相近的一项词语是( )。 A: 朦胧 B: 遥远 C: 清晰 D: 漂亮 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] “畈”是形声字,它的读音与( )相同或相近。 A: 畋 B: 颀 C: 雷 D: 贩 |
1、[查看原题] 读句子,看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。 ( 1 )过去的日子如轻烟,被微风吹散了。________ ( 2 )太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。________ ( 3 )我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________ ( 4 )燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。________ ( 5 )在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。________ | ||||||
2、[查看原题] 读句子,在横线上写出各句的修辞方法。 ①青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。______ ②蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!______ | ||||||
3、[查看原题] 择优选用 读句子,想一想破折号的作用。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读欣赏,回答问题。
飘香的生命 突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。 瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。 当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了…… 听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。 他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊! ( 1 )给下列加下划线的字注音。嗅________ 沁________人心脾 凋________零 静谧________ ( 2 )把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。 ( 3 )照样子把成语补充完整例:口是心非 顾________失________ 扬________避________ 若________若________ 严________酷________ ( 4 )第三自然段中画线句在文中起什么作用?( 5 )“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么? ( 6 )《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?[查看原题]课外阅读 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫huàn以后,我的脾气变得暴怒无常。猛摔猛砸东西。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 ,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”“不,我不去!”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她qiáo悴的脸上现出 般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴地像个孩子……不知道什么时候,她悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉, ,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活… ( 1 )根据拼音写汉字。瘫huàn(________) chuí(________)打 qiáo(________)悴 ( 2 )选择恰当的词语填在句子横线上。①当一切恢复________(A、沉寂B、寂静),她又悄悄地进来。 ②她憔悴的脸上现出________(A、期待B、央求)般的神色。 ③紫红色的花热烈而深沉,________(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒),秋风中正开得烂漫。 ( 3 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。( 4 )如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么? 五、 写作题(分值:30分)
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写故事 老师——难忘的启蒙。 请你和小组内的同学一起回忆,小学阶段有哪些老师教过你,把他们的名字写进你的毕业纪念册里,有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想,在你成长的过程中,哪位老师给你润物无声的影响,使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特,给你留下刻骨铭心的记忆,挥之不去。写一写你和老师之间的故事。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “万丈红尘-” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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