2021年衡阳市竹灵小学六年级下册语文期末测试试题

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青松的情怀

①在植物的国度里，青松是一种极为常见的树种。中华大地从南到北、从东到西，比比皆是松的踪影。但青松却有一种其他植物无以比拟的气质。那一树树、一丛丛“公”字形的绿色树冠，使得江南江北尽显朝气蓬勃、浑厚华茂的青松气象。

②我长期生活在江南徽州山区，耳目之所接，尽是满山遍野的晴翠，这晴翠就是青葱满目、生机勃勃的青松林。大地有了它们，从此变得有了魂，有了魂就不同凡响。只要你细心观察，还可以发现，山峦之巅，怪石之上，有许许多多参差不齐的黄山松，植物学家称它们为“天海矮松”。尽管长得矮小，却让人感受到它们的挺拔苍劲。它们生于深岩石罅中，永无肥壅，风雪不停摧残，然其貌俊美，细鬣攒针，婆娑于茫茫云海之中。

③青松的岁月大都是风霜雨雪，因而练成它铁骨傲霜冰、清气满乾坤的气质，造就它摩天抚云的胸怀。它永远是那么绿意葱茏、生机盎然，是世间永恒的绿色使者，所以，人们都喜欢称它为劲松、翠松。松涛似海浪一般奔腾，根根条条的龙鳞虬枝铮铮作响，发出一波又一波极有韵律的声音。松下的淙淙清泉也变得充满诗意，吟诵着《诗经》《楚辞》中的名句，“山有乔松”“如松茂也”……或浪漫或豪迈，或婉约或旷达，氤氲其间，令人心旷神怡。

④青松即使燃烧，化作烟尘，依然芬芳于人间。古人早已把它的烟尘制成一片片幽香的墨锭，黑中透亮，能在宣纸上化作行云流水的墨迹。因为它的墨痕，让后人领略到唐诗宋词的飘逸，元曲的苍凉，明清小说之意蕴。因为它的墨韵，又让后人见到烟云万状的湖光山色，《清明上河图》的古雅，《富春山居图》之流韵……此乃万载存真的松烟墨之所为。

⑤青松虽然声震山野，誉满寰中，却韬曜含光，从不张扬。许多树林中杂木颇多，青松处于硕大强悍的树种之旁，时时被挤压，被侵占。杉树、榧林、樟树、皂荚树、枫树、银杏树……它们似乎都威武霸气，在青松四周疯长、攀比。青松从来不恼也不怒，即使被挤到了涧底，依然能够低垂着头顽强地生长。青松这种胸襟和境界，足以让那些形形色色的邻居们揣摩和评判了。

⑥松也开花，笑意盈盈。松花美丽易逝，却能够一直在唐诗宋词中绽放。松花盛开，盈润饱满，姿色艳丽，看上去，像是镶嵌在树枝上金灿灿的小风铃。花纷纷坠落时，一地斑斓。它们或羞涩地打着小伞，或相拥而抱，一团团，一簇簇，姹紫嫣红，是美的盛宴。它们不断引来川流不息的人群，还有左窜右钻的野兔、松鼠们，热闹非凡。

⑦写到这里，我情不自禁地想起“大雪压青松，青松挺且直”的诗句，那松涛奔腾的意境又浮现在我的眼前。一棵棵高洁的青松，不怕风吹雪压，一丛丛、一片片地簇拥着，处处迸发出宁折不弯的刚直和豪迈气概，傲然挺立着雄气勃发、愈挫弥坚的伟岸形象。

⑧“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，这是青松在寒冷的冬日里，给我们的昂扬自信。

( 1 )本文在一开始就点明“在植物的国度里，青松是一种极为常见的树种”，其作用不包括( )。
A: 开篇交代写作对象
B: 为引出下文“但青松却有一种其他植物无以比拟的气质”作铺垫
C: 点明了青松的特点
D: 为下文描写常见的松却有着不平凡的情怀埋下伏笔
( 2 )下列说法不正确的一项是( )。
A: “松花盛开，盈润饱满，姿色艳丽，看上去，像是镶嵌在树枝上金灿灿的小风铃。”这句话运用比喻的修辞手法，写出了松花盛开时的美景
B: “青松从来不恼也不怒，即使被挤到了涧底，依然能够低垂着头顽强地生长。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了青松韬曜含光，从不张扬的高尚品质
C: “因为它的墨痕，让后人领略到唐诗宋词的飘逸，元曲的苍凉，明清小说之意蕴。”这句话写出了青松向人们炫耀自己的资本
D: “它们生于深岩石罅中，永无肥壅，风雪不停摧残。”这句话写出了青松的生长环境很艰苦
( 3 )纵观全文，下列选项中概括青松的情怀最完整的一项是( )。
A: 它有着清气满乾坤的气质，摩天抚云的胸杯，花开盈盈，无私奉献，声震山野，誉满寰中，却韬曜含光，从不张扬，宁折不弯的刚直和豪迈气概
B: 尽显朝气蓬勃、浑厚华茂的青松气象
C: 愈挫弥坚的伟岸形象
D: 风雪也好，骤雨也罢，它还是那样的坚韧、勇敢
( 4 )读完全文后，结合你对生命的意义和价值的理解，谈谈你从青松身上得到了哪些启示。你会在以后的生活中如何践行它？请举例说明。
( 5 )你还知道哪些我国古代含“松”字的诗句？请写出来两句。[查看原题]

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焐手

冬天到了，很冷。我们去一位朋友家小聚。

我们围坐在那只壁炉旁，一边烤火，一边聊天。聊着聊着，就聊到了小时候的事情，有人说那时候天比现在要冷，常常为了取暖，就把手放到母亲的怀里，现在想起来，还觉得格外温暖。聊到这儿，那位朋友突然说：“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”

有一个少年，家里很穷。有一年春天要开学的时候，家里怎么也筹不齐开学的费用。他就捡垃圾卖，但那个年代又有多少垃圾可捡呢？眼看着开学的日子一天天临近，他心急如焚。那天，他卖完了捡来的一点儿垃圾，坐公共汽车回家。

中途，上来一位妇女，站到了他的前面。车继续朝前开。突然，他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角，可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻，他的脸上莫名其妙地变得绯红，呼吸也急促起来，一个念头出现在他的脑海里。然后，鬼使神差一般，他的手颤抖着伸了出去。

这是他的第一次，也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋，碰到钱包的时候，钱包的主人发现了异常，她回过头来，看到了他。他的大脑顿时一片空白，等待着她的呵斥与责骂。然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗？”少年_____。

少年下车后大哭了一场，为自己的行为，更为中年妇女的那句话，那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大，到青年，到中年，但他始终无法忘记，是这样一句话，教会他怎样好好做人。

“你们知道那少年是谁吗？”最后，朋友说，“就是我。”在炉火的映照下，我看见，那位朋友的眼里充满了泪水。

( 1 )从文中找出与下列意思相对应的词语。

超出了事先对事情、结果等的估计。________

迷信的人对于某些凑巧的事，认为是鬼神暗中指使，比喻发生了原先没有想到的事情。________

事情很奇怪，没有能够说明它的奥妙或道理。________

( 2 )概括朋友讲的“焐手”的故事。

( 3 )联系上下文用一两句话写一写少年此时的心理活动，填到文中的横线上。

( 4 )读读短文中的最后一句话，想一想那位朋友为什么眼里充满了泪水？

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写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作，题目自拟。要求：①条理清晰，语句通顺。②写清楚事情的经过，不少于400字。