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2021年南通高等师范学校附属小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面古诗与作者搭配有错的一项是( )。
A: 《清平乐》——黄庭坚
B: 《泊船瓜洲》——王安石
C: 《送元二使安西》——王维
D: 《早春呈水部张十八员外》——杜甫
同样都是描写夜晚的景色,下列哪一项表达了作者的喜悦情感?( )
A: 野旷天低树,江清月近人。
B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
D: 举头望明月,低头思故乡。
下列词语不全是近义词的是( )组。
A: 荒唐—荒诞
B: 疲乏—疲惫
C: 悲伤—悲
D: 绝望—如愿
下列句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。
A: 2019年,是中华人民共和国成立70周年,到处悬灯结彩 , 举国欢庆。
B: 春风拂过,草儿抽芽,果树开花,一派万象更新的景象。
C: 百思不得其解之下,李旭只好放弃追根求源
D: 我真是孤陋寡闻,这种植物我竟然司空见惯
下列读音有误的一项是( )
A: 栖(xī)
B: 冷(lěng)露
C: 秋思(sī)
二、 填空题(分值:20分)
给加点字选出正确的读音。

______(kò
kuò)大 ______(zhǒng zhòng)植

春联知识考考你。

刘欢在贴春联时,不小心把下面的三副对联弄乱了,你能把它们正确配对并分出上下联吗?

①迎新春年年如意 ②日暖神州万木荣 ③欢欣鼓舞度佳节

④接洪福步步登高 ⑤张灯结彩迎新春 ⑥春回大地千峰秀

( 1 )上联:________下联:________
( 2 )上联:________下联:________
( 3 )上联:________下联:________
读拼音,写字词。

战士们含泪mái zànɡ______了xī shēnɡ______的战友,继续追击逃跑的敌人。

在括号中写出句子的修辞手法

①燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再清的时候;桃花谢了,有再开的时候。______

②我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞过去了。 ______

③过去的日子如青烟,被风吹散了。 ______

④我何曾留着像游丝样的痕迹呢? ______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
阅读古诗完成练习。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )解释词语。

但使:________

( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________ 宁静——________

( 2 )用“//”把文章分成三段,并概括段意。
( 3 )你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
( 4 )“我”喜欢的王老师是一个________的好老师。[查看原题]

阅读短文,回答问题。

我爱枣树

我家院子里有棵高大的枣树,它有一个粗壮的主干,树皮是褐色的,虽然看上去它很粗糙,我却喜爱它。‖

春天,光秃秃的树枝上长满了黄绿色的小花。花瓣很小,几朵花开在一起,和叶子紧紧相连,就像一簇很小很小的绿色绒球,是那么不引人注目,如果不仔细看,几乎找不到它。

枣树的叶子和花朵,不像其他树木那样引人注目,它对人类的贡献很大。枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂,把自己的花粉无偿地献给人们,制成高级补品──枣花蜜。

秋天,枣树结满果实,一颗颗小枣点缀在绿叶之间,微风吹来,向人们点头致意。红枣营养价值极高,补气养血,还可以当作药材。‖

我喜爱枣树为人们无私奉献的精神。我要像枣树那样,做一个对人们有用的人。

( 1 )文中已经用“‖”分好了段,你能概括一下段意吗?

( 2 )在二自然段中,用横线划出一个静态描写的句子。

( 3 )在四自然段中,用波浪画出一个动态描写的句子。

( 4 )本文记叙________了,赞美了________,表达了________。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

短文《独享“体罚”之秘密》 为我们讲述了一位人生之师--—弗洛斯特女士“体罚”学生的秘密,使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀,在不知不觉中也成了她的崇拜者。

在你的成长经历中,你最崇拜谁?你和他(她)之间发生了怎样的动人故事?请你想一想。然后完成一篇习作。题目自拟。

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