| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是( )。 A: 救援人员费了九牛二虎之力 , 终于把受困者全部解救出来了。 B: 这豆子非常不好咀嚼,我费尽口舌才吃几个。 C: 在学校广播体操比赛中,我们班得了全校第一名,同学们欣喜若狂。 D: 事情既然已经发生,你再怎么怪他也无济于事了。 |
2、[查看原题] 对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。 A: 随风潜入夜,润物细无声。(夸张) B: 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问) C: 水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻) D: 谁道人生无再少?(反问) |
3、[查看原题] 下列加下划线的字的注音有误的一项是( ) A: 油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là) B: 肿胀(zhǑng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú) C: 锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù) D: 唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)< |
4、[查看原题] 小说情节紧凑,而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节,批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗?( ) A: 赞同 B: 不赞同 C: 无法判断 |
5、[查看原题] 理解《卖火柴的小女孩》,选择正确的答案( ) 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 第一个“幸福”是指 第二个“幸福”是指 ①过新年了小女孩就能获得幸福。 ②小女孩临死前,处在幻觉中,这是幸福的。 ③小女孩死了,就幸福了,彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。 ④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。 A: ①;③B: ②;④ C: ①;④ D: ②;③ |
1、[查看原题] 我是拼音小能手。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
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读课文《跨越百年的美丽》片段,回答问题。 居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开了她心爱的实验室。 卫星姑娘回娘家 卫星姑娘在太空遨游了几年,忽然萌发了思乡之情。于是,她用电子电话和地球妈妈联系。 地球妈妈听了高兴地说:“我的孩子,我无时无刻不在思念你呢!” 卫星姑娘为难地说:“但我不知怎么才能回家,请妈妈指点!” “孩子,上天难回家也难啊!你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。 “莫说三关,就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家,高兴得不得了。 “孩子,你听我说。”地球妈妈说,“第一关是减速关。” “减速?”卫星姑娘不解地问,“为什么要减速?为了尽快地见到妈妈,我还想加速呢!” “孩子,千万别这样,减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下,这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干,就会在大气层中烧毁。” “啊!原来如此。”卫星姑娘明白了,“那么,怎样减速呢?” “利用你身上安装的小型反推火箭(又称制动火箭)呀,点火后产生同卫星运动相反的作用力,用它来强制减速。” “噢,妈妈,你快说这第二关怎么过法?”卫星姑娘又迫不及待地问。 “第二关是防热,要过火焰关——” “这怕什么,我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了!”卫星姑娘抢着调皮地说。 “当你进入大气层时速度很快,可达音速的二十几倍。” “越快越好!”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。 “孩子你错了!”地球妈妈耐心地说,“稠密的大气层对你形成很大的阻力,你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波,从而产生大量的气动热,可热到几千摄氏度呢。” “太可怕了,这么高的温度,还不把我熔化!” “别怕,孩子,你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料,这种材料在高温作用下直接被分解,在分解过程中吸收大量热量。同时,分解产生的气体,比你表面外层气流的温度要低,在你的表面形成了一层气膜保护层。” “这太好了,我可以顺利渡过这一关。” “别太高兴,还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说,“当你过了火焰关,下降到一定高度时,你就打开降落伞,降落到预定地区。” “可我没学过跳伞呀!”卫星姑娘着急了。 “别怕,你可以在海面降落,然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。” “好,妈妈再见!”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关,踏上了回家的路。 ( 1 )请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。减速关 降落关 火焰关 ( 2 )这三关怎么过呢?分别要借助什么装置呢?五、 写作题(分值:30分)
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