| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 阅读《卖火柴的小女孩》,选出正确的选项。 “第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴角带着微笑。”这句话是说小女孩在_____中死去。( ) B: 欢乐。 C: 难过。 D: 对幸福生活的向往。 |
2、[查看原题] 鲁滨逊上岸后的第一家是( )。 A: 一个山洞 B: 一座小木屋 C: 一顶帐篷 |
3、[查看原题] 下列句子中关联词语使用错误的一项是( )。 A: (因为)困难再大,(所以)我们要按时完成。 B: 对孩子们说,过年的大事(不是)走亲访友,(而是)买好吃的、好玩的。 C: (虽然)我做了充分的准备,(但是)这次试验还是没有成功。 D: 我们(不但)要学好课内的学习内容,(而且)要多读课外书,开阔眼界,增长知识。 |
4、[查看原题] 下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。 A: 鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”。 B: 《良药苦口利于病,忠言逆耳利于行》这句格言,流传到今天至少有两千年了。 C: 李大钊的心被一种伟大的力量——他对于革命事业的信心占据着。 D: 指导员对他说:“你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。” |
5、[查看原题] 选择加横线字的意思相同的一组_______ B: 专心致志 致敬 C: 人与自然 与之俱学 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
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2、[查看原题] 指出下列句子属于什么句式 A、疑问句;B、反问句;C、感叹句;D、陈述句 ①“你是不是来帮助我的?” ______ ②过路的人赶紧跑过来帮忙。 ______ ③“这里有14个孩子,都活着!快来人!” ______ ④《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗? ______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 按拼音写词语。
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4、[查看原题] 我是拼音小能手
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
蚂蚁和屎壳郎 夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。” 这是说,尽管风云变化,但________________的人能避免灾难。 神射手和狮子 从前,有一个神射手。他到山里去寻找猎物,森林里的野兽见他来了,全都逃得 这故事是说,要善于借助________________去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。 航海者 有几个人乘船出海。大海的气候变化万千,船刚驶入海面时,恰恰碰上了狂风巨浪,船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服,大声悲惨地痛哭,祈求庇护神,许愿说如能得救,定当还愿报恩。过了不久,风暴过去了,大海恢复了往日的平静,大家为幸免于难而互相祝福,高兴极了。老实的舵工却对他们说道:“朋友们,幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。” 这故事告诫人们要知道天有________________,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的________________。 ( 1 )寓言是通过故事说明道理的一种文体。这三则寓言均选自古希腊的________。( 2 )请认真读寓言故事,把它们的寓意补充完整。 ①这是说,尽管风云变化,但________的人能避免灾难。 ②这故事是说,要善于借助________去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。 ③这故事告诫人们要知道天有________,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的________。 ( 3 )选择一则寓言,结合自己的生活实际谈谈对这则寓言寓意的理解。( 4 )你还知道哪些寓言故事,请写出三个来。[查看原题] 阅读理解 那里的天比别处的更可爱,空气是那么______,天空是那么______,使我总是想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人______,又叫人______,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 空气是那么________,天空是那么________, 既使人________,有叫人________, ( 2 )短文中写了________、________和________这些景物。五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请以“如果_______________”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
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