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2021年杭州市求是六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“要________清白在人间”中,应填入的字是( )
A: 留
B: 流
C: 溜
对《十五望月夜》诗句理解不正确的一项( )。
A: 诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明,澄静素洁之感,使人沉浸在洁美的意境之中。
B: “冷露无声湿桂花”会让我们联想到这桂花可能是指月中的桂树,这是明写诗人“望月”,是全篇的点睛之笔。
C: 后两句的弦外之音是在望月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊!
给下面诗句中的加下划线的字词选择恰当的解释。
( 1 )春光懒困倚微风( )
A: 懒惰,困难
B: 疲倦困怠
( 2 )天街小雨润如酥( )
A: 天上的街市
B: 京城街道
( 3 )最是一年春好 ( )
A: 时
B: 到处,处处
下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是( )。

①大漠沙如雪,燕山月似钩。 ②好雨知时节,当春乃发生。

③欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天。


A: 夸张 拟人 反问 比喻
B: 比喻 夸张 设问 拟人
C: 比喻 拟人 设问 夸张
D: 拟人 夸张 反问 比喻
[易错]下面词语中,书写完全正确的一项是( )。
A: 间断 万向更新
B: 骆驼 心平气合
C: 奈何 追跟求源
D: 自傲 截然不同
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

chū xún

suàn bàn

给加点的字选择正确的解释。

①容易折断破碎;②说话做事爽利,痛快;③声音清脆;④较硬的食物容易弄碎弄裂。

( 1 )它坚硬的表盖里会发出清的声音。________
( 2 )他很坚强,不弱。________
( 3 )这个瓜又甜又。________
( 4 )这件事办得很干。________

形近字单元词 。

幻______ 躁______ 侮______

幼______ 燥______ 悔______​

读句子,联系上下文完成练习。

她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。

“她的报告”宣布了______;“她那美丽、庄重的形象”表面是指______,深层的是指______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

竹石

[清]郑燮

咬定青山_______,立根原在_______。

千磨万击还坚劲,任尔______________。

( 1 )补全古诗。
( 2 )诗的第一句中,“________”字特别传神,写出了竹子________的性格。诗的第三句中,“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。
(
品读诗句,完成练习。
( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅

D.“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤

( 2 )粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

①“浑不怕”让我们联想到诗人________的精神。

②诗人运用了________的写法,通过对________的描述,表达了自己________的志向。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读与思考

三个人去登山,第一人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是()。”第二人登到半山,(),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:“还是()吧!”也退了下来。只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”第三个人笑了[查看原题]名著阅读。

小人国

①格列佛是伦敦一个著名的外科医生,但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中,航船被一阵暴风刮翻了,浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。

②当他醒过来的时候,发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上,许多不满五寸髙的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。

③格列佛很吃惊,他大喊一声,弄断了绑他的小绳子,想去抓那些小人儿。立刻,很多箭朝他射来,就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸,痛苦地哼起来。

④过了一会儿,当小人儿们看见格列佛安静下来了,就不再射箭。这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台,台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么,但觉得饿了,便把手指放进嘴里,表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿,抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉,一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势,小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。

⑤后来,小人儿们又用了一千五百匹四寸髙的马,拉他到王宫去。

⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀!”国王说。从此,国王便叫他“人山”。

⑦晚上,格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服,让六个小人儿给他当差。

⑧没过几天,格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时,他躺在地上,让五六个人在他的手掌上跳舞;许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏;他把手放在地上,骑兵就在他手边跳过来跳过去。

⑨不久,国王给了格列佛自由,让他在城里观光。格列佛侧着身,小心地走过两条大街。他只穿一件背心,因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。

⑩两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子,下到海里涉水前进,不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他,吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩,把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。

⑪一天,格列佛到海边散步,发现了一条真正的小船,便告诉国王,他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船,他上了这艘船,终于回到了故乡。

( 1 )下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是( )
A: 格列佛喜欢航海旅行。
B: 航船在旅行中被暴风雨刮翻了。
C: 格列佛特意到小人国探险。
D: 浪头把格列佛冲到了海岸上。
( 2 )第④自然段中“这时,一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”,“筑高台”的原因不是( )
A: 为方便军官发表演说
B: 小人国的人个子太小
C: 防止格列佛攻击军官
( 3 )仔细读⑦—⑪自然段,按照时间顺序,在括号里补充相应的故事情节。

王宫生活________ ________ ________回到故乡

( 4 )文中反复写一些数据,比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等,这样写有什么好处?简单写一写原因。
( 5 )你认为格列佛是个怎样的人?至少抓住一点,结合文章内容,写出你的理由。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小学生活就要结束了,在这六年的小学生活中,你遇到了很多老 师,你最喜欢哪个老师呢?向大家介绍一下这位老师吧!要求:语句通
顺.题目自拟.表达真情实感,不得出现真实的人校、校名。
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