语文360

当前：首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年上海市宝山区大场镇小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
在孤岛上（ ）成为他的精神支柱。
A: 《金刚经》
B: 《易经》
C: 《诗经》
D: 《圣经》
下列句子中，加点字词的解释有误的一项是（ ）
A: 弈秋，通国之善弈者也。（全国。）
B: 思援弓缴而射之。（引，拉。）
C: 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（辩论，争论。）
D: 孰为汝多知乎？（熟悉）
《早春呈水部张十八员外》，“水部张十八员外”指的是( )。
A: 诗人张籍
B: 诗人张九龄
C: 诗人张祜
尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（ ）
A: 斯密尔
B: 阿卡
C: 莫顿
下面对《那个星期天》的分析有误的一项是（ ）
A: 本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。
B: 本文以“我”的口吻叙述故事，亲切自然，清楚地表明了“我”是文章的主人公。
C: 本文有着强烈的感染力，这主要得益于心理描写。文中如“焦急又兴奋”之类的直接描写并不多，更多的是间接表现人物心理。
D: “我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶，大都是通过真切而细腻的心理刻画来表现的，让读者感同身受。
二、 填空题(分值：20分)

改正下列词语中的错别字。

名付其实______ 铸剑为梨______

说说下列句子运用的修辞手法。

我们小学生可以选择哪些读物呢? 可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。______​。

加偏旁成新字，再组词语。

欠 ______ ______ ______ ______

争 ______ ______ ______ ______

亥 ______ ______ ______ ______

写出近义词

宏伟—______ 赞叹—______ 沉思—______

沉寂—______ 暴露—______ 憧憬—______

浓密—______ 倚—______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。

渔家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

( 1 )这首词所写的时间是________，地点是________。
( 2 )①“风景异”中“异”的意思是________。

②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。

A.秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地

B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡

( 3 )以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )。
A: 思乡
B: 哀婉
C: 忧心
D: 爱国
( 4 )“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。
A: 边塞的艰苦
B: 不平遭遇
C: 羌笛的曲声
D: 壮志难酬，归期无望
( 5 )请你将以下军旅诗句补充完整。

①黄沙百战穿金甲，________。

②羌笛何须怨杨柳，________。

朗读古诗，完成练习。
竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________ 宁静——________

( 2 )把文章分成三段,并概括段意。

( 3 )你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？

( 4 )“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师。

[查看原题]阅读理解

( 1 )图书漂流活动海报副标题还空着呢，请选择一个别致而吸引人的标题是（ ）
A: 捐赠活动
B: 让图书回家
C: 给知识一个美妙的旅程
D: 图书大游行
( 2 )根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ）
A: 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B: 4月23日之后，图书漂流活动便结束了。
C: 教材和教辅类用书不能捐赠。
D: 凡是向图书馆捐赠两本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。
( 3 )两条“注意”里，其中一条是病句，请找出来，并修改。

第________条是病句，修改：________。

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作与表达。

题目：难忘的

我们就要离开母校，离开朝夕相处的老师们和同学们。临近毕业，大家心中一定荡漾着许多美好的回忆。请把题目补充完整，然后通过亲身经历的一两件事写一篇习作，以表达对母校（老师、同学……）深深的情谊。

要求：内容具体，条理清楚，表达真情实感。