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2021年鹰潭市逸夫小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值：10分)
选择正确答案填在括号里。 ( 1 )加点字读音相同的一项是（ ）
A丑恶 厌恶B用 劲 刚劲C便衣 方便 A: 丑 恶 厌 恶B: 用 劲 刚 劲C: 便衣 方 便( 2 )对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。 A: 我打桩很费劲、很麻烦。 B: 没有工具，干什么都困难重重。 |
[疑难]《为人民服务》一文中，毛主席举“李鼎铭先生提精兵简政的意见”的目的是( )
A: 赞扬李鼎铭先生善于提意见。
B: 号召大家向李鼎铭先生学习。
C: 说明李鼎铭和张思德同志一样，也是为人民服务的。
D: 说明共产党是怎样对待别人的批评的。
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下面加下划线的字的注音完全正确的一组是（ ）。
A: 一模一样(mó) 刨土(páo)
B: 缰绳(jiāng) 混乱(hùn) 黑莓（méi）
C: 头晕目眩(xuàn) 挨饿(āi )
D: 挣断(zhēng) 潺潺(cán) 脊背（jǐ）
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选择题
( 1 )文中节选部分是《骑鹅旅行记》这本书的( )。
A: 开头
B: 中间
C: 结尾
( 2 )你猜测的理由是( )
A: 尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B: 尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
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下列语言表述得体的一项是( )。
A: 医生对病人说：“谢谢合作，欢迎再来啊！”
B: 姐姐对弟弟说：“你真笨，这么简单的题目都不会做。”
C: 一位司机对行人说：“没长眼睛！连怎么走路都不知道！”
D: 小羽对落选的李明说：“没事的，一次失利代表不了什么，是金子总会发光的。”
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二、 填空题(分值：20分)
写出下列语句运用的描写人物的方法。
( 1 )“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”________
( 2 )锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……________
( 3 )于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。________ |
我是拼音小能手。 ______ | ______ | ______ | ______ | 墙角 | 裂缝 | 火焰 | 薄纱 |
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我是拼音小能手 mó guǐ | fěi tú | shū jí | chōu |
比一比，再组词。 援______ 俱______ 栏______ 澡______ 涎______ 授______ 具______ 拦______ 噪______ 诞______ |
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读古诗，完成练习。 竹石 [清]郑燮 咬定青山_______，立根原在_______。 千磨万击还坚劲，任尔______________。 ( 1 )补全古诗。 ( 2 )诗的第一句中，“________”字特别传神，写出了竹子________的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。 ( |
关于《迢迢牵牛星》阅读训练
( 1 )诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________，________。
( 5 )赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。”
( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
( 7 )赏析“河汉清且浅，相去复几许”。
( 8 )赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。”
( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。 |
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读。 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。” 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细[查看原题] 课内阅读 真理诞生于一百个问号之后 ①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。 ②人们总是很尊敬发现真理的人，认为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。真理常常就在你身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有坚持探求真理的勇气。 ③综观千百
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。 开头：“嘀嗒嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着…… 提示：“我”为什么睡不着？请你打开记忆的闸门，联系自己的生活经历，用上面的开头续写一篇记叙文。 要求：要考虑好中心，注意语句连贯通顺，把事情写具体，表达出真情实感。文中不得出现真实校名、班级名和姓名，不少于400字，题目自拟。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值：10分)答案
| 1、 | ( 1 )C
( 2 )B
 |
| 2、 | D
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| 3、 | B
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| 4、 | ( 1 )A
( 2 )B
 |
| 5、 | D
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 |
( 1 )【第1空】语言描写
( 2 )【第1空】心理描写
( 3 )【第1空】动作描写
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| 2、 | 【第1空】qiáng jiǎo
【第2空】lièfèng
【第3空】huǒ yàn
【第4空】báo shā
 |
| 3、 |
【第1空】魔鬼
【第2空】匪徒
【第3空】书籍
【第4空】抽屉
【第5空】棉袍
【第6空】局势
【第7空】军阀
【第8空】尖锐
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| 4、 | 【第1空】援助
【第2空】俱全
【第3空】栏杆
【第4空】洗澡
【第5空】垂涎
【第6空】教授
【第7空】具备
【第8空】拦住
【第9空】噪音
【第10空】诞生
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三、 诗歌鉴赏(分值：20分)答案
| 1、 |
( 1 )不放松；破岩中；东西南北风
( 2 )【第1空】咬
【第2空】坚忍不拔
【第3空】非常多
( 3 )历经成千上万次的折磨，依旧坚强不屈，任凭你东西南北的狂风，它仍旧坚韧挺拔。
( 4 )【第1空】托物言志
【第2空】B
( 5 )【第1空】你
【第2空】B
【第3空】C
【第4空】A
【第5空】D
 | 2、 | ( 1 )迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。
( 2 )“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。
( 3 )既是织女，也是思妇(诗人)。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。
( 4 )【第1空】终日不成章
【第2空】泣涕零如雨。
( 5 )那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
( 6 )这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。
( 7 )这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距“复几许”,并不遥远，可望却不可即，咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。
( 8 )诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。
( 9 )这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词，写织女手的形态，纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。
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四、 现代文阅读(分值：20分)答案 ( 1 )【第1空】高兴 【第2空】完好无缺 ( 2 )【第1空】承上启下，起过渡作用 ( 3 )下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。 ( 4 )在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。  ( 1 ) 善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现、发明、创造、前进。
( 2 )【第1空】疑难问题 【第2空】答案（真理） ( 3 )【第1空】将向顺时针方向旋转 【第2空】不会形成漩涡（意思对即可） ( 4 )运用了举例论证（例证法），举生物学家密卡尔逊的事例，具体有力地论证了那些定理、定律、学说的发现者、创立者，大都善于从平常事情中看出问题，追根求源，找到真理。 答案</div><div class=)
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