| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面的诗句运用了托物言志写作手法的一项是（ ） A: 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B: 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C: 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D: 屮庭地白树牺鸦，冷露无声湿桂花. |
2、[查看原题] 给句中加下划的字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )今我来思（ ）。 A: 思念。 B: 思考。 C: 句末语气词。 ( 2 )晓看红湿处( )。 A: 知道。 B: 早晨。 C: 使人知道。 ( 3 )最是一年春好处（ ）。 A: 时。 B: 地方，场所。 C: 机关，部门。 ( 4 )明月何时照我还（ ）。 A: 回报。 B: 归还。 C: 回,归。 ( 5 )应怜屐齿印苍苔（ ）。 A: 回答，回复。 B: 大概，表示猜测。 C: 许可，允诺。 ( 6 )休将白发唱黄鸡（ ）。 A: 休息。 B: 停止。 C: 不要。 |
3、[查看原题] 下列词语书写全对的一组是（ ） B: 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏 C: 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D: 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 下列句子中划线词语运用有误的一项是（ ） A: 小林不约而同地反对我的意见。 B: 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C: 节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。 D: 在外边做事的人, 除非万不得已 ， 必定赶回家吃团圆饭。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 和煦______（xǔ xù） 哺______（bǔ fǔ）育 涨______（zhǎng zhàng）春潮 广袤______（máo mào） 凿______（zuó záo）石壁 教______（jiāo jiào）化 |
2、[查看原题] 读句子，指出句子运用的描写方法。 ( 1 )我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。________ ( 2 )越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。________ ( 3 )他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”________ |
3、[查看原题] 选择正确的词语填空 风华正茂 惨重代价 夜以继日 猝然 不懈 遨游太空是中华民族很久以来的梦想，并且付出了______，但是炎黄子孙始终没有放弃梦想，新中国成立以来，无数人为此______地苦战攻关。有的______却早生华发，有的______长逝，经过成千上百万的______努力，中国人的千年梦想终于圆在今朝。 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《骑鹅旅行记》的作者是________（国家）的________（人名）。 ( 2 )尼尔斯变成了________。 ( 3 )当尼尔斯变小时，其他动物的心情是________。 ( 4 )一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________”。 ( 5 )大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在________的面子上，饶了他。 ( 6 )尼尔斯被________带着飞向了天空。 |
1、[查看原题] 阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”；描写“雨中”的诗句是“________”；描写“雨后”的诗句是“________”。 ( 3 )①从全诗来看，诗人所描写的雨是(________)。 A.和风细雨 B．毛毛细雨 C．连绵阴雨 D．疾风骤雨 ②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。 |
2、[查看原题] 阅读苏轼的《蝶恋花·春景》，回答问题。 蝶恋花·春景 花褪①残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵②吹又少,天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情③却被无情④恼。 【注释】①褪：脱去。②柳绵：即柳絮。③多情：这里代指墙外的行人。④无情：这里 代指墙内的佳人。 ( 1 )这首词的上阕描摹了________、________的暮春之景，表达了作者________之情。( 2 )春天将逝，但美景未必难觅，一句“________”寄托了作者追寻美好事物的旷达之情。 ( 3 )下阕集中反映了作者不被理解的惆怅的句子是：________，________。 ( 4 )赏析词中“绕”字的妙处。 |
艾华学习特别认真。上课的时候，他总是全神贯注地听老师讲课，并积极思考，举手发言。他的作业每次都按时完成，书写得又工整又漂亮。一次放学，老师把作业发下来，他看到自己的作业中有一道错题，便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了，而他却一个人在教室里苦苦思索，直到做出正确的答案，他才露出了满意的笑容，安心地回家。
( 1 )这段共有________句话，主要是围绕________这句话来写的。又工整又漂亮 ________ ________
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
( 5 )读文中画横线的句子，练习用“直到……才……”造句。阅读短文，回答问题。
绝色
印白先生4岁握笔，9岁出字。先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。
从此，印白先生名扬大江南北。但名气大了，人也傲了。每天舞笔练字，很少再给外人。就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。物稀为贵，惜字如金，字自然值价。印白先生的名气更响。据说，有人为求几个字，竟愿割田百亩。
野村少佐求
答案</div><div class=)