| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面加下划线字的读音全对的一组是( )。 出没 数重山 一水间 照我还 A: méi chóng jiàn huán B: mò chóng jiàn huán C: méi chóng jiàn hái D: mò chóng jiān huán |
2、[查看原题] 下面句子中,下划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。 B: 遇到再大的因难,你也不能垂头丧气 , 要相信自己能战胜困难。 C: 小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬地进了考场 D: 学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。 |
3、[查看原题] 下列诗句意思不正确的一项是( ) A: “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那可怜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。 B: “若到江南赶上春,千万和春住”的意思是假如你到江南,还能赶上春天的话,千万要把春天的景色留住。 C: “欲问行人去那边?眉眼盈盈处”的意思是想要问行人要去哪里?到那山水交汇的地方。 |
4、[查看原题] 句子中画线部分换成词语。( ) 我们的轮船在没有风,没有浪,非常平静的大海上行驶。 A: 风平浪静 B: 留连忘返 C: 连绵不断 D: 迫不及待 |
5、[查看原题] 下列词语解释有误的一项是( ) A: 盈盈:清澈的样子。 B: 脉脉:相视无言的样子。 C: 章:文章。 |
1、[查看原题] 选择下列句子的破折号的不同用法 A、表示转折 B、表示递进 C、表示解释说明 D、声音延长 ①这是一年的最后一夜——大年夜 ______ ②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。 ______ ③因为是大年夜——她可忘不了这个。 ______ | ||||||
2、[查看原题] 我能选出下列破折号的用法。 这是一年的最后一天——大年夜。______ 那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。______ 因为这是大年夜——她可忘不了这个。______ A.表示转折 B.表示强调 C.表示解释说明 | ||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
阅读课文《卖火柴的小女孩》选段,回答问题。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ( 1 )句中的两个“曾经”指的是________。( 2 )两个“幸福”的意思是:①第一个幸福的含义: ②第二个幸福的含义: [查看原题]阅读芳草地。我的老师 他,已是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈着大步走向讲台,“同学们好!我是你们的语文老师,我姓郑!”大家都为这洪亮的声音鼓起掌来。随后,他走出教室,不知道去了哪儿,同学们都七嘴八舌地议论起来。 “不会是太紧张了吧?”“不可能吧,我觉得可能是去拿什么东西了,难道语文书忘记带了?”正在这时,郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说:“这是一盆具有馥郁香气的花,有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们,脸上很失望似的 瞧这花多美丽 多香 你们都没闻到吗 有的同学用力地吸,有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。 其实,我由于患了感冒,根本没闻到。我以为是我自己的问题,也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来,只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边,把花凑到她的鼻子那边,说:“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说:“我……我真的没闻到。” 她的脸羞得红扑扑的,但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。 他用力地扯花瓣,可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟,不少同学情不自禁地叫了一声:“啊!是假花!”很多同学都低下了头,我不好意思地摸了摸头。郑老师说:“这是我给你们上的第一课——真理。真理,就如同那花儿一样,并不是大多数人坚持的都是真理,真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法,坚持自己的理念,才有可能成功,而不是一概地随波逐流。自信一点儿!说不定自己才是对的。” 郑老师的这番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的脑海里。他的“真理观”永远是指引我前进的明灯! ( 1 )这位语文老师以“________”为教学内容,为我们上了一节“________”课。( 2 )老师为引导学生们辨别花是否有香气,采取了多种方式,其中不包括( )。 A: 先入为主 B: 大肆渲染 C: 以身示范 D: 故作失望 ( 3 )“七嘴八舌”的意思是________,这个词写出了同学们内心的________。 ( 4 )在文章第二自然段的空白处加上标点。 ( 5 )读画横线的部分,文中“________”这个词语能形容“我”此时的心理和行为。 ( 6 )结合文章的主题,请为文章换一个题目,并谈谈自己更换的理由。 题目:________ 我的理由是:________ ( 7 )你觉得这是一位怎样的老师?五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。
对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……请以《校园里的 》为题,从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章,要求内容具体,语句通顺,具有真情实感,不少于500字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “·永远都不会懂你对我的爱” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|