2021年宁乡县老粮仓镇新联小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

课题“理想的风筝”含义深刻，下面的说法正确的是（）
A: 每个风筝上都写了同学们的理想。
B: 放飞一个风筝，就是放飞一个理想。
C: 老师用自己的言行为学生树立了榜样，在学生心田播下了理想的种子，升起一只只理想的风筝。

2、[查看原题]

与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）
A: 近水知鱼性，近山识鸟音。
B: 莫道君行早，更有早行人。
C: 读书须用意，一字值千金。
D: 听君一席话，胜读十年书。

3、[查看原题]

十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：（）
A: 法国的左拉、莫泊桑，
B: 英国的哈代、契诃夫
C: 美国的马克？吐温、雨果。

4、[查看原题]

[疑难]下列加点词语的感情色彩发生了变化的一项是( )
A: 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
B: 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
C: 平时不认真学习，一到考试就投机取巧，这样真是太聪明了。
D: 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

5、[查看原题]

给加下划线的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
( 3 )粉骨碎身浑不怕。( )
A: 全，全然。
B: 浑身。
C: 也。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读拼音写词语

yīng jùn	yōu yǎ	qiàn jiǔ	yáo hàn	miǎo máng	qǐ dí
______	______	______	______	______	______

2、[查看原题]

读一读，写一写。

太阳悄悄地nuó yí______着，时间如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ______了，没留下yóu sī______样的痕迹。时间如流水，我们要珍惜时间，不能chì luǒ luǒ______地来到这个世界，又chì luǒ luǒ______地回去。

3、[查看原题]

写出反义词

紧张—______ 沉着—______ 含糊—______ 幼稚—______

4、[查看原题]

看拼音，写词语。楷书书写，力求美观。

dàn shēng

shòu yǔ

wěi dù

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读苏轼的《蝶恋花·春景》，回答问题。

蝶恋花·春景

花褪^①残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵^②吹又少,天涯何处无芳草！

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情^③却被无情^④恼。

【注释】①褪：脱去。②柳绵：即柳絮。③多情：这里代指墙外的行人。④无情：这里

代指墙内的佳人。

( 1 )这首词的上阕描摹了________、________的暮春之景，表达了作者________之情。
( 2 )春天将逝，但美景未必难觅，一句“________”寄托了作者追寻美好事物的旷达之情。
( 3 )下阕集中反映了作者不被理解的惆怅的句子是：________，________。
( 4 )赏析词中“绕”字的妙处。

2、[查看原题]

快乐读书吧。

蜀中九日

[唐]王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

【注释】①望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为望乡台。②他席：别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。③南中：南方，这里指四川一带。④那：为何。

( 1 )诗中所写的九月九日是______

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。

家乡的海

我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。

夏季的风，悄悄送来海域傍晚醉人的气息。我漫步在海边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。温柔的海风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎浪，那是大海迷人的笑容；涛声阵阵，那是大海唱着优美的歌；层层海浪向岸边滚动，那是大海美丽的裙褶；排排浪尖上跳动着的晶莹浪花，那是大海绿裙上俏丽的花边……

我向远远的海面上的“小青岛”望去，那被葱郁的绿树染绿的小岛，正沐浴在橘红色的晚霞中。那屹立在大海中，守在海城大门外的小岛，给海增添了神奇的色彩。远方的客轮，把她看成迎宾的使者，她的奇姿迷醉着中外游客的心。

海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画面。美啊，家乡的海!

夜幕垂下来了，街灯亮了，桥上华灯齐放。

我在桥边的长椅上坐下，那墨绿色的大海就像抖动的绸缎。“小青岛”上的航标闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中，恰似神话中龙宫的灯火。海浪轻柔地拍打着桥基，哗哗……多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。

家乡的海呀，我深深地，深深地爱着你。

( 1 )用波浪线画出文中前后照应的句子。
( 2 )读下面的句子，选择停顿正确的句子是（）
A: 温柔的海风/轻拂海面，海水/泛着涟漪，涌着碎浪，那是/大海/迷人的/笑容。
B: 温柔的海风/轻拂/海面，海水泛着/涟漪，涌着碎浪，那是大海/迷人的笑容。
( 3 )文中画线部分的句子使用了________的修辞方法，请仿照这种写法写一组句子。

仿写：________。

( 4 )短文结尾为什么要连用两个“深深地”？如果去掉一个，表达效果有什么不同？[查看原题]

课内阅读

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生（）胶枣（）榛子（）粟子等干果与蜜饯掺和成的（）孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

( 1 )这段文字选自________，作者是________。

( 2 )给画线的句子加上标点符号。

( 3 )文中所说的第三件事指________。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]以下两题，任选其一，写一篇习作。

⑴生活中，有无数美好的人、事、物——一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。

⑵每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。