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2021年南宁市江南区杨村小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
故事发生在19世纪上半叶( )畔的一个普通小镇上。
A: 伏尔加河
B: 圣劳伦斯河
C: 密西西比河
尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点?( )
A: 山脚
B: 山洞口
C: 大树旁
D: 河边
“朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指( )
A: 味道不浓
B: 淡泊
C: 指颜色浅

课文《凡卡》的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明( )

A: 凡卡寄出信后非常高兴。
B: 凡卡十分想念他的爷爷。
C: 在沙皇统治下的俄国社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A: 哄堂大笑 残灯 未庙 青面獠牙
B: 有声有光 师传生授 开山鼻祖
C: 地广人稀 零七八碎 优哉游哉
D: 各行各色 随心所欲 两面三刀
二、 填空题(分值:20分)
说说句中省略号的作用。

①小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!______

②为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……______

多音字组词。

数:shù______ shǔ______

中:zhōng______ zhòng______

按课文内容填空。
( 1 )《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________,________是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇________失事,漂流到________,一个人在荒无人烟的________上战胜了________,生活了________年,最后回到________。
( 2 )课文按鲁滨孙历险的________记叙,写了鲁滨孙________、________、________、救
在横线上填上恰当的词语。

______的小女孩 ______的拖鞋 ______的头发 ______的烤鹅

______的火光 ______的台布 ______的盘子 ______的墙

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面的诗歌,完成练习。

我为少男少女们歌唱(节选)

何其芳

我的歌呵,

你飞吧,

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想,

都变成声音飞到四方八面去吧,

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

( 1 )题目中“歌唱”的意思是( )。
A: 唱歌
B: 赞美
( 2 )诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?( )
A: 我的歌很好听。
B: 我歌唱的是早晨。
C: 为了使“少男少女们”得到鼓舞。
( 3 )下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( )
A: 想象不是这首诗的一大特点。
B: 第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感,“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。
C: 这首诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。
( 4 )读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试着写出两个,并说说他们之间的相似点。
阅读诗歌,回答问题。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读

孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生()胶枣()榛子()粟子等干果与蜜饯掺和成的()孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

( 1 )这段文字选自________,作者是________。

( 2 )给画线的句子加上标点符号。

( 3 )文中所说的第三件事指________。

[查看原题]课外阅读。

开在记忆深处的花

①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。

②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。

③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”

⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”

⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。


⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”

⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”

⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。

⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。

( 1 )请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。

意外→________→________→疑惑→________

( 2 )品析第⑦段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)
( 3 )卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?
( 4 )下面对文章理解不正确的一项是( )
A: 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。
B: 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C: 文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。
D: “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。
( 5 )品析第⑬段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。介绍自己家乡的一种风俗,或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧!字数400字以上。
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