| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加下划线的字解释有误的一项是( )。 A: 皎皎(明亮)河汉女 B: 纤纤擢(洗)素(白)手 C: 泣涕(眼泪)零(落下)如雨 D: 盈盈(清澈)一水间(隔) |
2、[查看原题] 那把小金钥匙打开的门通往哪里?( ) A: 伯爵夫人的家 B: 三月兔的家 C: 王后的花园 |
3、[查看原题] 黑旋风是一只什么样的乌鸦?( ) A: 善良 B: 凶猛 C: 残暴 |
4、[查看原题] 句子品析 母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!”作者在《阳光的两种用法》中,反复提到“老阳儿”有什么作用?( ) A: 贯穿全文情感脉络B: 承上启下 C: 点明中心 |
5、[查看原题] 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。 ①发明 ②发现 ③创造 ④前进 人类总得不断地总结经验,有所________,有所________,有所________,有所________。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。 A: ②①③④ B: ②①④③ C: ①②④③ D: ①②③④ |
1、[查看原题] 解释《两小儿辩日》文中字词的意思。 辩斗:______ 汝:______ 以:______ 去:______ 日中:______ 及:______ 盘盂:______ 沧沧凉凉:______ 探汤:______ 汤:______ 决:______ 孰:______ |
2、[查看原题] 根据课文《学弈》内容填空。 弈秋,______。使弈秋诲二人弈,其一人______,______;一人虽听之,一心______,______。 |
3、[查看原题] 说说下列句子中引号的作用。 少顷,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会。”______ |
4、[查看原题] 写出下列语句运用的描写方法。 ①(母亲)一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”______ ②我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。______ |
1、[查看原题] 阅读《金陵酒肆留别》,感受诗中的送别之情。 金陵酒肆留别 [唐]李白 风吹柳花满店香,吴姬①压酒②劝客尝, 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。 请君试问东流水,别意与之谁短长? 【注释】①吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。②压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。③觞:酒杯。 ( 1 )对题目中的“留别”理解正确的一项是( )。A: 留在酒店话别 B: 别后留住金陵 C: 临行前写诗留赠友人 D: 终究不舍决意留下不再离开 ( 2 )金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。 ①诗句中“欲行”的人指________,“不行”的人指________。 ②这两句诗中能体现离别之情的关键词是________。请用自己的话讲述当时的情景:________。 ( 3 )诗的最后两句将离别的情深意长与________进行了比较,这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________,________”有异曲同工之妙。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 江上渔者 江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。 ( 1 )这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?( 2 )这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么? ( 3 )这首诗表现了诗人什么样的思想感情? |
艾华学习特别认真。上课的时候,他总是全神贯注地听老师讲课,并积极思考,举手发言。他的作业每次都按时完成,书写得又工整又漂亮。一次放学,老师把作业发下来,他看到自己的作业中有一道错题,便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了,而他却一个人在教室里苦苦思索,直到做出正确的答案,他才露出了满意的笑容,安心地回家。
( 1 )这段共有________句话,主要是围绕________这句话来写的。又工整又漂亮 ________ ________
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
( 5 )读文中画横线的句子,练习用“直到……才……”造句。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本……
( 1 )“朝”的读音是________;“帖”的读音是________;“博大精深”的意思是________。