| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “采薇”中“薇”指的是( ）。 A: 一种游戏 B: 一种乐器 C: 一种食物 D: 薇菜，植物名 |
2、[查看原题] 下列语言表述得体的一项是( )。 A: 医生对病人说：“谢谢合作，欢迎再来啊！” B: 姐姐对弟弟说：“你真笨，这么简单的题目都不会做。” C: 一位司机对行人说：“没长眼睛！连怎么走路都不知道！” D: 小羽对落选的李明说：“没事的，一次失利代表不了什么，是金子总会发光的。” |
3、[查看原题] “五官端正，身材修长；甘愿效力，唯命是从……”这是对《鲁滨逊漂流记》中（ ）的描述。 A: 鲁滨逊 B: “星期五” C: “星期五”的父亲 D: 老船长 |
4、[查看原题] 下面的加下划线的字的读音正确的一项是( )。 A: 吞噬(chì) B: 婀娜(ā) C: 恐怖(kǒnɡ) D: 演绎(zé) |
5、[查看原题] 《两小儿辩日》这则故事说明的道理是（ ） A: 世界是复杂的，有许多现象人们是无法解释的 B: 孔子的知识也是非常有限的 C: 宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 焰______ 烘______ 梗______ 橱______ 馅______ 拱______ 硬______ 厨______ 魂______ 蜷______ 填______ 烁______ 槐______ 倦______ 镇______ 栎______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 辨字组词。 悼______ 嚣______ 探______ 淹______ 掉______ 器______ 深______ 掩______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 选词填空。 反应 反映 ①请你把这件事______给校长,他会解决的。 ②老板转身拿起一块面包,见我没有______,以为我嫌少。 |
1、[查看原题] 阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。 渔家傲·秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )这首词所写的时间是________，地点是________。( 2 )①“风景异”中“异”的意思是________。 ②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。 A.秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地 B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡 ( 3 )以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )。A: 思乡 B: 哀婉 C: 忧心 D: 爱国 ( 4 )“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。 A: 边塞的艰苦 B: 不平遭遇 C: 羌笛的曲声 D: 壮志难酬，归期无望 ( 5 )请你将以下军旅诗句补充完整。 ①黄沙百战穿金甲，________。 ②羌笛何须怨杨柳，________。 |
2、[查看原题] 阅读这首词，完成练习。 ( 1 )整首词以“________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。 ( 2 )作者寻春不见，内心充满了________，正如词中所写的“________”。 ( 3 )春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 ①解释词语。无行路：________。 ②诗人要与(________)“同住”。 A.能找到春天的人 B．家人 C．朋友 D．春天 ( 4 )春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。①写出下列字的意思。 啭：________。 因：________。 ②用自己的话说说前两句词的意思。________ ③黄鹂有没有告诉作者答案？下列说法错误的是(________)。 A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在 B．黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇 C．寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情 |
我的老师
最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于________(A.发现 B．观察 C．观测 D．察觉)这一点啊。
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
今天想来，她对我接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
( 1 )请在文中横线上填入词语的正确序号。阅读下面的短文，并回答问题。
晶莹的雨
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上_____还有桑叶，_____已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她_____没有养蚕，不需要桑叶，_____不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
树上________还有桑叶，________已经稀稀拉拉没有几片了。
她________没有养蚕，不需要桑叶，________不会这样难过。
( 2 )找出与文中第一句话相照应的句子。( 3 )在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和_____。A: 惊奇
