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2021年温州市苍南县金乡镇第二小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝,它们把岛上最大的裂缝称为( )
A: 山洞
B: 窑洞
C: 地狱洞
雁群在旅行里遇上了什么灾难?( )
A: 暴风雪
B: 风暴
C: 地震
D: 海啸
奔跑比赛后爱丽丝的奖品是什么?( )
A: 糖果
B: 奖杯
C: 别针
下列词语书写有误的一项是( )。
A: 蜡烛
B: 朴素
C: 栖息
D: 诸候

根据课文《凡卡》内容选择正确的答案。

课文的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明:_____

A: 凡卡寄出信后非常高兴。
B: 凡卡十分想念他的爷爷。
C: 在沙皇统治下的资本主义社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

严肃
严格 严厉

( 1 )晚饭吃过了,屋里气氛________,谁也不开口说话。
( 2 )爸爸对我要求很________,他经常________地对我说:“你只有好好学习,将来才能更好地位祖国做贡献。”
给下列下划线的字选择正确的读音。

茂盛(chéng shèng)______ 喝住(hē hè)______ 堤坡(tí dī)______

教诲(huǐ huì)______ 选中(zhōng zhòng)______
折腾(zhē zhé)______

呐喊(là nà)______ 颤抖(chàn zhàn)______

给下面划线的字注音。

漩涡______ 自转______ 花圃______

石蕊______ 浸______液 立即______

按课文原文填空,并写出课文题目和作者。

洗手的时候,______;吃饭的时候,______;默默时,______。

(题目:《______》作者:______)

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
品读诗句,完成练习。
( 1 )京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

①“间”在这里的读音是________,意思是________,它和诗句中的“________”字的意思相同。

②从诗句可知,诗人此时是站在________的渡口眺望________。

③下列说法错误的一项是(________)。

A.“一水间”说明距离近,舟在其中行驶迅疾,顷刻就到

B.“只隔”两字是说钟山近在咫尺

C.“数重山”说明虽然阻隔重重,但在诗人看来却很平常

D.“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

( 2 )春风又绿江南岸,明月何时照我还。

①“________”与“________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白:________

③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。________

课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。

( 1 )诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
( 2 )从内容看这是一首( )。
A: 写景状物诗
B: 送别诗
C: 田园诗
( 3 )写出后两句诗的意思。
( 4 )“千里”有人写作“十里”,你认为哪个更好?为什么?
( 5 )诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

暴风雨来了。大雨像一片巨大的瀑布,从西北的海滨横扫着昌潍平原,遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电,时而用它那耀眼的蓝光,划(huá huà)破了黑沉沉的夜空,照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾,一条条金线似(sì shì)的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间,电光消失了,天地又合成了一体,一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影,四周听不到别的响声,只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈杂声音。

( 1 )选择文中划线字正确的读音

划________(huá huà)破 似 ________(sì shì)的

( 2 )作者是从哪几个方面去观察暴风雨的?
( 3 )这段话写出了暴风雨的哪些特点?
( 4 )“一条条金线”指的是________。
( 5 )“大雨像一片巨大的瀑布”一句,是用________去比喻________。
[查看原题]阅读《匆匆》片段,完成练习。

去的尽(jǐn jìn)管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn
zhuàn)。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(bó báo)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

( 1 )选文作者________,文章紧扣“________”二字,细腻地刻画了________。
( 2 )给文章中下划线字选择正确读音。
( 3 )“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”作者用________的修辞方法描写了人们日常生活中的细节________、________、________,以细腻而独特的笔触,展示了________,表示出作者________。
( 4 )选文第一小节中最后两句话中反复使用了________这个词,表达了作者对时光流逝的________。
( 5 )写一条珍惜时间的格言警句。
( 6 )写出下面句子正确的修辞方法。

①我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________

②太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。________

③过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。提示:展开丰富的想象,想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
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