| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 爱丽丝为什么会去追兔子?( ) A: 她不想睡着 B: 她听到兔子说话 C: 她看到兔子拿出一-块怀表 |
2、[查看原题] 下面加下划线的字读音完全正确的一组是( )。 A: 翡翠(fěi)正月(zhèng ) B: 掺和(cān ) 娴熟(xián) C: 唾沫(tuò) 肿胀(zhǒng) D: 焖鸡(mèn) 机杼(shū) |
3、[查看原题] 课题“理想的风筝”含义深刻,下面的说法正确的是( ) A: 每个风筝上都写了同学们的理想。 B: 放飞一个风筝,就是放飞一个理想。 C: 老师用自己的言行为学生树立了榜样,在学生心田播下了理想的种子,升起一只只理想的风筝。 |
4、[查看原题] 下列诗句中,描写的不是春季的一项是( ) A: 渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。 B: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 C: 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 D: 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 |
5、[查看原题] 下列标点符号使用正确的一项是( )。 A: 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。 B: “你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” C: 科学家认为,宜居的星球除了应当有水、适宜的温度和大气外,还有一个必要条件——磁场。 D: 读了“十六年前的回忆”,我明白了今天的幸福生活来之不易。 |
1、[查看原题] 他全身的毛都______了起来,______起腰,伸直了腿,四脚______地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里________着,瞪大的眼睛______着火星。 ( 1 )在选段中的横线上填上恰当的动词。 ( 2 )选段中的“他”指________,“他”由一向温柔和善变得________。 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 给下面加下划线的字注音。
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3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 读一读,写一写。
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1、[查看原题] 阅读古诗,回答问题。 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回? 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。 ( 1 )“尝”的意思是________,“闻”的意思是________,“尝闻”写出了人们对________的关注。( 2 )“如鹤立”比喻白发老农________的站立姿态,形象地表现了他________的迫切心情。 ( 3 )《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是:都表达了诗人________的思想感情。但在表达手法上有所不同,《江上渔者》主要运用________的手法,《农家望晴》主要运用了________的手法。 ( 4 )用自己的话写写第一、二句诗的意思。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 清平乐 春归何处?寂寞无行路若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 ( 1 )这首词的作者是________代词人________,号________。( 2 )这首词写的是________时节,表现了作者强烈的________之情。 ( 3 )“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处? ( 4 )“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感? |
暖和的________ | 光 |
喷香的________ | 圣诞树 |
美丽的________ | 火炉 |
强烈的________ | 烤鹅 |
例:越飞越高 ________ ________ ________
( 3 )仿照语段中最后一句话,用“没有……没有……也没有……”写一句话。阅读短文,回答问题。
我最不喜欢的人
我最不喜欢我爸爸,因为他不关心我,简直不像我的爸爸。
爸爸只不过是一名小学教师,可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时,下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次,我实在憋不住了,等爸爸一进门,我就向他开了一炮:“爸,你怎么才回来?”爸爸淡淡一笑:“好孩子,爸爸在学校批改作业呢。”晚上,我们都睡了,只有爸爸还在一个劲地读呀,写呀。我真不明白,老师备课比我们学生背书还难吗?
一天中午,爸爸按时下班了,可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑:“这孩子父母都出差了,就到我们家当个临时儿子吧。”说着,就把这位学生带到饭桌旁。
别人的家长_______利用星期天为自己的孩子辅导功课,_______我爸爸一到星期天,_______为生病的学生补课,_______辅导后进生学习。
每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时,就非常羡慕。唉 爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 可是爸爸始终没有满足我的要求 当我再次向爸爸“抗议”时 爸爸抚摸着我的头 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就会喜欢爸爸了
( 1 )给短文末尾一自然段补上标点符号。唉________爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊________可是爸爸始终没有满足我的要求________当我再次向爸爸“抗议”时________爸爸抚摸着我的头________仍然淡淡一笑________孩子________等你懂事了________就会喜欢爸爸了________
别人的家长________利用星期天为自己的孩子辅导功课,________我爸爸一到星期天,________为生病的学生补课,________辅导后进生学习。
( 4 )你喜欢这样的爸爸吗?为什么?