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2021年成都红专西路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面词语书写有误的一项是( )。
A: 空虚 叹息 遮挽 消逝
B: 消逝 绽开 掩面叹息
C: 蚁穴 停顿 蒸融 荒凉
D: 晃动 薄雾 翻箱到柜
下列句子说法有误的一项是( )。
A: 本课分为梗概和节选两部分。梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情,节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化,以及是如何克服困难的。
B: 梗概是用第三人称来叙述的,梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容。
C: 节选部分用第二人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做,含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性。
D: 精彩片段我的心态变化:苦闷失望---智慧应对---积极乐观。
对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话的理解不正确的一项是( )
A: “我”可以白白走这一遭。
B: “我”不想白白走这一遭。
C: “我”不想虛度此生。
D: “我”会珍惜时光,努力干一番事业。
给加下划的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
兔子的仆人是谁?( )
A: 爱丽丝
B: 比尔
C: 帕特
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。
( 1 )《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________,________是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇________失事,漂流到________,一个人在荒无人烟的________上战胜了________,生活了________年,最后回到________。
( 2 )课文按鲁滨孙历险的________记叙,写了鲁滨孙________、________、________、救________。这些故事情节,处处紧扣_____
给加下划线字选择正确的读音。
( 1 )bǔ bo

萝卜 ________ 卜算子________ 占卜 ________

( 2 )héng hèng

眼波横 ________ 骄横 ________ 横线________

读拼音,写词语。

qī liáng

jì mò

kǒng jù

yàn huì

______

______

______

______

yōu yù

zhà lan

kòng zhì

xí jī

______

______

______

______

《汤姆●索亚历险记》

名著《汤姆●索亚历险记》记叙了主人公______和______、______等小伙伴们惊险、有趣的生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂,用冒险实现自己的理想,用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分地表现了主人公的______、______、______、具有一般孩子没有的______和______的形象特征。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗歌鉴赏,回答问题。

( 二 )江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________,该诗主要运用了________的表现手法。
( 2 )解释下列词语。

渔者:________。 但:________。 美:________。

( 3 )下列诗句读法正确的一项是( )
A: 江上/往/来人
B: 但爱/鲈鱼/美
C: 君/看一叶/舟
( 4 )诗人在这首诗中讲了几种人?
课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。
D: 要留/清白/在/人间。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;第三、四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )这首诗采用了“托物言志”的写法,“物”是________,“志”是________。
( 5 )作者仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

( 1 )月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是________。
( 2 )作者把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是________、________和________。我还可以把它幻想成________、________等。
( 3 )这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”,是指夹竹桃________的特点,这一句话在文中的作用是________。[查看原题]阅读短文,回答问题。

好日子怎么过

都说穷日子难过,我不怀疑这种说法。我过过穷日子。在当知青的时候,常用盐水拌饭吃。

那样的夜,非常非常漫长。知青中的坏孩子说,谁和我去偷老乡的鸡?好孩子们不由自主,纷纷起立。最好的模范知青小声说:“我不去……我留在家里烧开水吧。”坏孩子是真小人,好孩子是伪君子。很惭愧,我是留下来在家里烧开水的。不过不是我要求烧开水,而是大家认为我偷鸡的技术不够好。然而我还是惭愧,我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡。可是我还是吃了鸡的,可见我是比较虚伪的。穷而守志,那太难了。肚子太饿,人就不是人了,是动物。除了想吃,几乎不想别的。

好日子不好过,这还是从前没有想到的。因为什么叫好日子,很难界定。温饱不愁了,还有山珍海味呢!别人能够吃到,我不能够吃到,就不觉得自己的日子好。你有住房了,那边却竖起了别墅;公共汽车不拥挤了,大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车;你的工资提高了,有人赚的钱却是成百上千万。因此我们的耳朵里,听到的一片声音,都是说:现在的日子真是难过!

好日子是难过得多,好日子弹性太大,物质太多,信息太多,诱惑太多,个人的选择却比穷日子还要少,不是你想要什么就有什么的。而在穷日子里,发自内心的要求就是吃饱肚子。在贵州的偏远山区,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生的羔羊。穷日子固然难过,但好日子难过的是心情。心情好不起来,吃了什么都白吃。

原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。好日子是皮囊,须得人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来,修养得来,智慧得来;不烦躁的时候得来,不虚荣的时候得来,不贪婪的时候得来;懂得珍惜时间的时候得来,懂得尊重他人的时候得来,懂得维护健康的时候得来。

好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧,不是那么容易把握,真叫人难过。

( 1 )短文围绕“________”,从穷日子难过、________、________三方面来阐述这一观点。
( 2 )好日子难过最主要的原因是( )。
A: 物质太多
B: 信息太多
C: 诱惑太多
D: 内心的要求多,心情难受
( 3 )“原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。”这句话在结构上的作用是( )。
A: 总领全文
B: 引起下文
C: 承上启下
D: 总结全文
( 4 )说说“好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧”这句话的含义,并结合自身的事例来印证你的观点。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

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