| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是( )。 A: 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。 B: 我们在写作文时应尽量避免不写错别字。 C: 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。 D: 同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。 |
2、[查看原题] 尼尔斯看到的那个海底城市要多少年才能从海底浮上地面一次?( ) A: 100年 B: 1000年 C: 50年 |
3、[查看原题] 一天,汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬,她是( )的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。 A: 撒切尔市长 B: 撒切尔法官 C: 撒切尔律师 D: 撒切尔医生 |
4、[查看原题] 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。 A: 骡(lèi)马 坚劲(jìng) 擢(zuó)素手 奄(yǎn)奄一息 B: 咔嚓(chā) 蜜饯(jiàn) 黄焖(mēn)鸡 空空落(luò)落 C: 演绎(yì) 正(zhēng)月 头涔(chén)涔 头晕目眩(xuàn) D: 急遽(jù) 二钹(bó) 泪潸(shān)潸 流水潺(chán)潺 |
5、[查看原题] 下列加下划线字词的解释正确的一项是( ). A: 泣涕零如雨(零:零散。) B: 纤纤擢素手(擢:伸出。) C: 盈盈一水间(盈盈:仪态美好的样子。) D: 札札弄机杼(弄:玩弄。) |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 课文梗概按鲁滨逊历险的时间顺序进行记叙,写了______、______、______、______、______五件事,表现他______、______、______、______的特点。作者是英国作家______。 |
2、[查看原题] 想一想,再连一连。 聪明者______ 创造时间 劳动者______ 珍惜时间 勤奋者______ 利用时间 闲聊者______ 消磨时间 |
3、[查看原题] 鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了______,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个______,生活过得很顺利。 |
4、[查看原题] 读一读,把下列词语补充完整,再选词填空。 ( 1 )把词语补充完整 ①悬________结________ ②不可________ ________ ③________ ________不同 ④心________气________ ⑤万象________ ________ ⑥________ ________大笑 ( 2 )能形容节日氛围的词语是________(填序号),表示节日氛围的四字词语我还能写出两个:________、________。( 3 )他对这件事情前后________的态度,令我们感到________。(填序号) |
1、[查看原题] 课外阅读。 别董大① [唐]高适 千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。 ( 1 )诗中描写的景物有________、________、 |
2、[查看原题] 阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 ( 1 )从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”;描写“雨中”的诗句是“________”;描写“雨后”的诗句是“________”。 ( 3 )①从全诗来看,诗人所描写的雨是(________)。 A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨 ②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。 |
①全力以赴
②截然不同
[查看原题]课外阅读。能力的真谛
①能力,就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。山因势而变,水因时而
