2021年苏州工业园区斜塘学校小学部六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

对《送元二使安西》赏析不确切的一项是( )
A: 这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B: 全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。
C: “劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D: “西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。

2、[查看原题]

下列前后两个词语之间的关系与“含糊——模糊”相同的一项是( )。
A: 居然——忽然
B: 慈祥——慈爱
C: 幼稚——成熟
D: 平静——激动

3、[查看原题]

下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的一项是( )。
A: 水是眼波横，山是眉峰聚。
B: 大漠沙如雪，燕山月似钩。
C: 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D: 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

4、[查看原题]

选择正确答案。

以下成语中不是形容花草树木的是（）。

A: 百花争艳
B: 笔下生花
C: 花团锦簇
D: 繁花似锦

5、[查看原题]

下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________

A: 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B: 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C: 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D: 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

选词填空。

无论……总是…… 不是……而是…… 虽然……但是…… 因为……所以……

①______周总理是国家的领导人，______他的生活非常简朴。

②周总理审阅文件______浏览一遍就算了，______一边看一边思索，有时还问我一两句。

③______我送稿子给总理审阅，______亲眼看见了总理一夜的工作。

④______工作量有多大，总理______那样一丝不苟。

2、[查看原题]

读《真理诞生于一百个问号之后》，选择正确答案的序号填在括号里。

①本文的论点是______。

A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。

B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。

C、真理诞生于一百个问号之后。

D、科学并不神秘，真理并不遥远。

②这篇文章在表达上比较突出的特点是______

A、用具体事例说明道理

B、前后照应的写法

C、运用比较的写作方法

3、[查看原题]

把下列词语补充完整并选词填空。

音______笑______ 桃李______ ______

______ ______动听身______其______

______ ______而止引______入______

①一年级的语文老师田老师每讲一课，都要编一个______的故事。

②田老师给一年级学生上课的时候，他先编出一段故事，______地讲起来

③周总理虽然逝世了，但是他的______永远留在人民心中。

④他凝视着墙上的画面，有种______的感觉。

4、[查看原题]

读拼音写出下列词语

xué yì

gōng zhuó

jù xué

1、[查看原题]

阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

( 1 )这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ________。
( 2 )这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是________。
( 3 )这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过________和________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

2、[查看原题]

品读诗句，完成练习。
( 1 )江上往来人，但爱鲈鱼美。

①“往来”的意思是________，这个词写出了江岸上________的景象。

②下列加粗的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是(________)。

A．小明说再也不会撒谎了，但愿如此

B．戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的

( 2 )君看一叶舟，出没风波里。

①展开想象，描绘诗句所表现的画面。________

②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白________的道理，表达了诗人对“________”的规劝。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读，回答问题。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

( 1 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（）
A: 亲热
B: 蔑视
C: 仇视
D: 喜爱
( 2 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）
A: 从水里取东西
B: 用不正当的手段取得
C: 顺手拿或拉
D: 得到机会
( 3 )文中“打发”的意思是。（）
A: 派（出去）
B: 使离去
C: 消磨（时间、日子）
D: 安排、照料
( 4 )把第二段分成两层，第一层应到。（）
A: “老板随手捞起个家伙就打我。”
B: “只有老板自己才大吃大喝。”
C: “只好摇那个摇篮。”
D: “我再也受不住了。”
( 5 )节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？[查看原题]

阅读与思考

三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

( 1 )从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁

( 2 )这篇短文描写人物的主要方法是________

A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写

( 3 )联系上下文，理解“适可而止”的意思。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]科技是飞速发展的，在你的想象中，科学技术会使我们的生活产生哪些不可思议的变化？又会使你有怎样的奇特经历？请你放飞想象，写一个科幻故事，做到想象大胆而合理，故事具体生动，引人人胜。字数在450以上。