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2021年前进路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
当尼尔斯变小时,其他动物是什么表情?( )
A: 开心
B: 伤心
C: 无所谓
[疑难]古诗中的“柳”常与离别有关,表达“依依不舍”之情。下列诗句中的“柳”没有表达这个意思的一项是( )
A: 昔我往矣,杨柳依依。
B: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
C: 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
D: 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
下面词语中书写完全正确的一项是( )。
A: 空虚 叹息 停顿 晃动
B: 蚁穴 赤裸 休止 孤毒
C: 亲吻 惊皇 时光 挽回
D: 绽开 柔动 牵绊 耽误
“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”

这段文字主要采用( )描写,突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征


A: 动作
B: 细节
C: 侧面
《鲁滨逊漂流记》的发行时间?( )
A: 1718
B: 1719
C: 1720
D: 1721
二、 填空题(分值:20分)

读句子,完成练习。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

“固”的意思是______,“泰山”“鸿毛”是比喻______得重和轻。

给下面的字选择正确的读音。

间(jiān jiàn)断______ 万象更(ɡēnɡ ɡènɡ)新______

差(chā chà)不多______ 正(zhēnɡ zhènɡ)月______

填空。

本文讲述了在一个______,母亲答应带作者外出,作者从______等到______,再到天色暗下去,最终______的事,表达了作者的______之情。

多音字组词。

为wèi______ wéi______

中zhōng______ zhòng______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《金陵酒肆留别》,感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香,吴姬①压酒②劝客尝,

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水,别意与之谁短长?

【注释】①吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。②压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。③觞:酒杯。

( 1 )对题目中的“留别”理解正确的一项是( )。
A: 留在酒店话别
B: 别后留住金陵
C: 临行前写诗留赠友人
D: 终究不舍决意留下不再离开
( 2 )金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指________,“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是________。请用自己的话讲述当时的情景:________。

( 3 )诗的最后两句将离别的情深意长与________进行了比较,这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________,________”有异曲同工之妙。
阅读《游园不值》,完成练习。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。题目中的“值”的意思是________,整个题目的意思是________。
( 2 )应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

①“怜”的意思是________。

②诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是(________)。

A.主人没有在家

B.叩击柴门的声音太小,主人没听见

C.主人担心自己的木屐踩坏他那爱惜的青苔

( 3 )①补充诗句。

________关不住,________出墙来。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

③对这两句诗的理解,错误的一项是(________)。

A.如果说前两句是在写冷清,那么这两句就是在写繁华

B.因为没有受到主人的接待,所以诗人想象出一片繁华自我宽慰

C.作者景中寓理,告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的

D.诗人觉得虽然柴扉久不开,但是能领略到美景也不虚此行

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文

自给自足的人体生物能发电

①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效

②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用,这种能量就可以转化为电能根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃ 、酸碱度为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

(选自《能源科学的奥秘》有改动)

( 1 )选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?
( 2 )研制人体生物电池依据的科学原理是什么?
( 3 )选文第③段加点字“约”有什么作用?
( 4 )选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?
( 5 )请从“节约能源”的角度,拟一则富有文采的宣传用语。[查看原题]快乐读书吧。

志向

李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺负。”

后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]下面是一位同学习作的开头和结尾,请你品读完后思考一下,这篇习作的首尾有什么特点?然后以“在成长的道路上”为题,仿写一个开头结尾。

开头:童年,是夜空里的明星,是田野上的春苗,是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。

结尾:洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩,还有许多现在回想起来忍俊不禁的事,就是它们组成了我丰富多彩的童年。

特点: ______

开头仿写:______

结尾仿写:______

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