| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ） A: 春到鸟能言 B: 云傍马头生 C: 山高月上迟 D: 千树落花红 |
2、[查看原题] 眼泪池塘是怎么形成的？（ ） A: 小动物们哭的 B: 天然的 C: 爱丽丝哭的 |
3、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 C: 除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。 D: 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。 |
4、[查看原题] 爱丽丝为什么会去追兔子？（ ） A: 她不想睡着 B: 她听到兔子说话 C: 她看到兔子拿出一块怀表 |
5、[查看原题] 汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（ ）把大夫杀了， A: 印第安人乔 B: 哈克 C: 酒鬼波特 D: 罗宾逊 |
1、[查看原题] 品析诗句。 ( 1 )《马诗》中写景的句子是“________”。这两句运用的是________、________的修辞方法，意思是________ ( 2 )读到“千锤万凿”，我仿佛看到了________，听到了________；“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到________的画面，感受到石灰石________。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色，又比喻________。这两句诗的意思是________。这两句诗借石灰之口，一语双关，表现出________ |
2、[查看原题] 根据课文《匆匆》填空。 洗手的时候，日子______；吃饭的时候，日子______；默默时，便______。 仿写：______的时候，日子______；______的时候，日子______；______的时候，日子______。 |
3、[查看原题] 辨字组词。 糯______ 誉______ 蚀______ 徐______ 懦______ 誊______ 浊______ 除______ |
4、[查看原题] 根据课文《匆匆》填空。 洗手的时候，日子______；吃饭的时候，日子______；默默时，便______。 仿写：______的时候，日子______；______的时候，日子______；______的时候，日子______。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 寒食 ________________，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，________________。 ( 1 )补全诗句。________，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，________。 ( 2 )《寒食》的作者是________代诗人________。( 3 )诗中最能体现春天景物特征的诗句是________，________。 |
2、[查看原题] 补全古诗，完成练习。 ( 1 )补全古诗 早春呈水部张十八员外 天街小雨________，草色遥看近却无。 最是一年________，________满皇都。 ( 2 )这首诗的作者是________代诗人________，他是唐宋八大家之一。( 3 )这首诗的题目点出这是________（时节）的小雨，诗的第一句以“________ ”来形容它的细滑润泽。 ( 4 )“草色遥看近却无”描写的是草沾雨水后的景色，写出了早春的草________、________的特点。 ( 5 )对这首诗理解有误的一项是( )。 A: 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行第十八，故称“张十八” B: 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情 C: 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂 D: 这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情 ( 6 )将诗词补充完整，感受诗词中的雨。 ①自在飞花轻似梦，无边________细如愁。 ②沾衣欲湿________，吹面不寒杨柳风。 |
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语到：“造化！造化！都说 
吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎（līn līng）了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋（zāi zhāi）的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
( 1 )给划线字选择正确的读音。拎________（līn līng）了 用斋________（zāi zhāi）
( 2 )用横线画出悟空的动作，从这些动作中我们体会悟空________。从“夺过罐子就要动口”，可以看出猪八戒________。花果山的主人姓什么
①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。
③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽着我的双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不算迟到。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。
④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵……”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象……
⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”
⑦“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告诉你……唉，不说了，不说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
⑧“到底是什么事呢？”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。
⑨“您快说嘛，侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。
⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”
( 1 )用简要的语言概括本文的主要情节。（不超过4个字）打铃解围——________——误喊姓氏——________
( 2 )第⑤段中说“只有我知道这秘密，我永远不会说”，“这个秘密”是指什么？“我”为什么永远也不会说？的一刹那，你会怎么想呢？写一写。（要求：想象合理，符合人物性格）
你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得到更多的关爱？是希望爸爸能有更多的时间陪你，还是希望自己的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清楚，500字左右
