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2021年青岛上海支路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。
A: 思援/弓缴/而射之。
B: 使弈秋/诲二人弈。
C: 为是/其智/弗若与?
D: 日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
“人们需要不断地读书,不断地汲取新知识,正如古人所说的‘________’。”下面填入横线上正确的一项是( )。
A: 问渠那得清如许?为有源头活水来
B: 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C: 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D: 少壮不努力,老大徒伤悲
下面各句蕴含的哲理与“近水知鱼性,近山识鸟音”相同的一项是( )。
A: 读书百遍,其义自见
B: 莫道君行早,更有早行人
C: 欲知山中事,需问打樵人
D: 路遥知马力,日久见人心
本诗的作者是( )
A: 韩愈
B: 韩翃
C: 王建
在第( )次出海经商时,船在途中遇到风暴触礁,只有鲁滨逊幸存,漂流到孤岛上。
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。

《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿 ______在父亲被害______周年纪念日写的一篇______。文章按 ______、______、______、______的顺序叙述了李大钊被害的全过程,表现了革命先烈
______的崇高品质。

给下列子选择正确的读音

中 A.zhōng B.zhòng

火光中______,他被敌人的机枪打中______了。

夏日在露天场合中______工作要防止中______暑。

着 A. zháo B.zhe

他一手拿着______火柴盒,一手划着______火柴。

他又划着______一根火柴,点着______手里拿着______的烟。

写出反义词。

洁白-______ 美丽-______ 仔细-______

按课文内容填空。

①《鲁滨孙漂流记》是______作家______写的______,______是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇______失事,漂流到______,一个人在荒无人烟的______上战胜了______,生活了______年,最后回到______。

②课文按鲁滨孙历险的______记叙,写了鲁滨孙______、______、______、救______。这些故事情节,处处紧扣______,塑造了一位______、______、______的主人公。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗歌鉴赏,回答问题。

( 二 )江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________,该诗主要运用了________的表现手法。
( 2 )解释下列词语。

渔者:________。 但:________。 美:________。

( 3 )下列诗句读法正确的一项是( )
A: 江上/往/来人
B: 但爱/鲈鱼/美
C: 君/看一叶/舟
( 4 )诗人在这首诗中讲了几种人?
类文阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

五月的槐乡

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼、坡坡冈冈,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了,篮儿(跨 挎)走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、浓白……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都(浸 侵)在香海中了。

在洋槐开花的季节,如果有哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走的时候,槐乡的孩子还会送他一塑料袋晒干的槐花,外加一小(罐 灌)清亮亮的槐花蜜。

五月,洋槐开花了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的,不时往嘴里(赛
塞)上一把,甜滋滋、香喷喷的……

( 1 )从短文中找出相应的词语抄下来。

①ABB式:白莎莎、________、________、________、________、________

②AABB式:山山洼洼、________、________

( 2 )在短文中选择括号里恰当的字。

(跨 挎)________走 (浸 侵)________在

小________(罐 灌) (赛 塞)________上一把

( 3 )联系上下文理解划线的词语。

①他呀,准会被香气熏醉。________

②槐乡的小妞儿变得格外俊。________

③小小子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。________

( 4 )照样子写句子。

若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就洒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。

若________,就________;若________,就________。

( 5 )这篇短文表达了作者怎样的思想感情?[查看原题]开心阅读。

荆赞

①我爱游西山,尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区,便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里?只要你稍加注意,就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉,每次游山归来,荆的余
香总是缭绕不散。

②荆,不但给人以香,还给人以甜。炎夏,正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香,招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节,蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳,香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的(甲)____________,可也不能忘记荆花的(乙)_____________啊!

③荆,可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧,可以用来编篓。它的籽可以入药,主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子,也是制造蚊香的一种主要原料呢!

④荆,具有顽强的生命力。它见缝插针,悬崖陡坡,山巅谷底,都有它的立足之地。它不怕晒,不畏寒,不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃,代代繁衍,在数量上,它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆,是很有一点精神的。它不用人播种,不用人浇水,不用人施肥,不用人剪枝,却给人以香甜,以枝叶,以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗?

( 1 )第②段有两个空,请选择恰当的词语,将字母填入下面(甲)(乙)两处的横线上。

A.功劳 B.劳累 C.功能 D.辛苦

(甲)________ (乙)________

( 2 )第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句?用横线在原文上将这一完整的句子画出来。
( 3 )本文第②段和第③段分别写了荆________和________的特点。
( 4 )用波浪线在原文上画出第④段的中心句。
( 5 )本文结尾一句运用了什么句式?用自己的话说出这句话的本来的意思
( 6 )这篇文章歌颂了荆的什么精神?根据文章中心,选择理解最准确、最深刻的一项,将它的字母写在括号内。( )
A: 荆的精神是给人以香甜、美好的东西
B: 荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神
C: 荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力
D: 荆的精神是一种要求人的很少,却为人类奉献自己的一切的精神
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我有一个小小的心愿

你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢?是想努力学习,长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,还是希望残疾人能得到更多的关爱?是希望爸爸能有更多的时间陪你,还是希望自己的生活环境变得更好?把自己的心愿写出来,语句通顺、表达清楚,500字左右。

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