| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] [疑难]下列加点词语的感情色彩发生了变化的一项是( ) A: 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。 B: 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 C: 平时不认真学习，一到考试就投机取巧，这样真是太聪明了。 D: 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 |
2、[查看原题] 选词填空。（ ） ①（ ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。 ②有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的肩上。 ③看那表情，他（ ）还没有认识到自己的错误。 ④虽然老师病了，但（ ）坚持给我们上课。 A: ①果然 ②居然 ③显然 ④仍然 B: ①居然 ②果然 ③显然 ④仍然 C: ①果然 ②显然 ③居然 ④仍然 D: ①果然 ②居然 ③仍然 ④显然 |
3、[查看原题] [易错]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A: 客舍(shě) 清平乐(yuè) B: 皇都(dōu) 一水间(jiān) C: 屐齿(jì) 浣溪沙(huàn) D: 出没(mò) 雨雪霏霏(yù) |
4、[查看原题] 下列说法有误的是（ ） A: 《阳光的两种用法》一文围绕“老阳儿”写了两件事：（1）冬天，毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。（2）夏天，母亲把“老阳儿”煮在水里面。 B: 《阳光的两种用法》一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。 C: 《阳光的两种用法》一文融情于事，将情感融入事件的叙述中，借助生活中的小事，表达了自己的情感。 D: 《阳光的两种用法》通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事，把情感融入其中，自然地流露了内心的情感。 |
5、[查看原题] 下面选项中下划线字读音与其他三项不同的一项是（ ）。 A: 躲藏 B: 收藏 C: 蕴藏 D: 藏红花 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 万象更(gēng gèng)新______ 间(jiān jiàn)断______ 当铺(pū pù) ______ 天气转(zhuàn zhuǎn)暖______ 分(fēn fèn)外热闹______ |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《骑鹅旅行记》的作者是________（国家）的________（人名）。 ( 2 )尼尔斯变成了________。 ( 3 )当尼尔斯变小时，其他动物的心情是________。 ( 4 )一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________”。 ( 5 )大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在________的面子上，饶了他。 ( 6 )尼尔斯被________带着飞向了天空。 |
3、[查看原题] 写出近义词 辩论—______ 凉爽—______ 阴冷—______ 专心致志—______ |
4、[查看原题] 给加下划的字选择正确的解释。 不屑（______）①碎末 ②琐碎 ③认为值得做 全神贯注（______）①穿线的绳索 ②集中 ③穿；连 |
1、[查看原题] 默写诗词，完成练习。 ( 1 )补写诗句。 如梦令 ________，________。 ________，________。 ________，_________，________。 ( 2 )《如梦令》的作者是________时代的女词人________。我还知道她的________、________、________等诗词。( 3 )这首词表现了作者________。 |
2、[查看原题] 诗词阅读。 ( 1 )把正确答案的序号填入括号里。 ①“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是________。 A.饮完 B.全，都 C.尽头 ②西出阳关无故人”中“故人”指________. A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人 ( 2 )诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。( 3 )诗中作者用一个“________”字委婉地表达依依离情。 ( 4 )王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说? |
读下面的短文，然后回答问题。
公共汽车上的男孩
车上的人很多，我上车后，站在一个男孩的旁边。我打量着这个坐在椅子上的男孩，十六七岁，个子很高。说实话，他是个很帅的男孩，漂亮的眼睛，浓浓的眉毛，谢霆锋式的头发，白色T恤外套着一件格子短袖衬衫，简直太帅了。
“你踩着我了！”男孩突然面露愠色地对我说。
我吓了一跳，不知所措。
我尴尬极了。“对不起。”我小声地说。我只是踩到他的脚，又不是踩到他的尾巴，干吗这么生气？
“你为什么非要站在这儿，那边不是没人吗？到那边去！”男孩大声对我说。
车上的人都莫名其妙地望着我，我有些恼怒了：“有什么了不起的，为什么要让我站到那边去，我踩着你的尾巴了吗？”说完，我便生气地站到车厢另一角。
正好这时有人下车，我便在离他不远的地方坐下来。说真的，我一肚子火，不就是长得帅气吗？有什么了不起的！瞧他那眼睛，像老鼠似的；那眉毛，稀稀拉拉的，跟秋收过后的庄稼地似的；瞧他那头发，那么长，整个一拖把！呸，这么恶心的人，真不知刚才瞎了哪只眼，竟然觉得他帅！
我狠狠地盯着他。男孩子仿佛没看见一般，把头扭向窗外。
过了一会儿，车到站了，我下了车，男孩也下了车。我正准备甩头走时，男孩突然叫住了我。
“干吗？”我凶巴巴地望着他。
男孩仿佛变了一个人似的，很关心地对我说：“你看一下你的背包。”
我扭过头。天哪，我的背包居然被拉开了，里面的钱包露了出来。
“刚才那样对你说话，真是抱歉，因为那时我看见有人正拉你的包，所以才……”
我恍然大悟，原来他刚才一直赶我走，是为了吓走小偷，我很感激地连声道谢。
看着他远去的背影，猛然间，我觉得他的确长得很帅，眼睛那么明亮，头发那么潇洒……
( 1 )找出文中表示“看”的词语，抄下来。( 2 )填上恰当的词语。________的眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛
________的眉毛 ________的眉毛 ________的眉毛
________的头发 ________的头发 ________的头发
( 3 )文中3次描写了男孩的外貌。第1次作者觉得男孩________，因为________。
第2次作者觉得男孩________，因为________。
第3次作者觉得男孩________，因为________。
( 4 )你喜欢这个男孩吗？为什么？[查看原题]阅读下文，回答问题。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。
( 1 )文中划横线的地方是对________的描写，运用了________的句式，写出了这个手指________的性格特征。请写出两句关于正确面对逆境的名言：
