[查看原题]阅读短文,按要求做。
生活中的小镜头
生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的镜头,便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,她们使我受到教育,得到启迪。然而,我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眯眯的笑眼,那有神的大眼睛……都各自盯上了自己的目标;那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极少,极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那些散乱的头发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……
我,没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,
我却怎么也忘怀不了,它似乎告诉了我什么,到底是什么呢……
( 1 )本文表示“人多”的写法,很有特色。如抓住人们的“头发”描写:“留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的……”请你仔细阅读文章,再举一个例子。
( 2 )概括地写出文中第5自然段描写了人们读书的四个镜头,它们分别是:
( 3 )读读文章结尾画线的句子,请把你的想法写出来。
[查看原题]课外阅读。
悠悠童心
当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”!
但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。
我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!
难忘啊——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空大闹天宫
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | B
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| 2、 | C
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| 3、 | D
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| 4、 | B
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| 5、 | ( 1 )C ( 2 )C
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】野马脱缰般 【第2空】咆哮 【第3空】雄浑 【第4空】俊俏 【第5空】婀娜 【第6空】优美清新
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| 2、 | 【第1空】亭亭玉立 【第2空】经霜傲雪 【第3空】寸草不留 【第4空】寸草不生 【第5空】连绵起伏 【第6空】峰峦雄伟 【第7空】山清水秀 【第8空】滴水穿石
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| 3、 | 【第1空】纽扣 【第2空】扳手 【第3空】滚烫 【第4空】搔头 【第5空】别扭 【第6空】贩卖 【第7空】汤水 【第8空】闷骚 【第9空】涕泪 【第10空】憎恶 【第11空】渺小 【第12空】拳头 【第13空】梯田 【第14空】增加 【第15空】沙子 【第16空】试卷
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| 4、 | 【第1空】僻静 【第2空】娱乐 【第3空】恐怖 【第4空】魔鬼 【第5空】匪徒 【第6空】书籍 【第7空】抽屉 【第8空】剧烈 【第9空】棉袍 【第10空】局势 【第11空】慈祥 【第12空】严峻
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )不放松;破岩中;东西南北风 ( 2 )【第1空】咬 【第2空】坚忍不拔 【第3空】非常多 ( 3 )历经成千上万次的折磨,依旧坚强不屈,任凭你东西南北的狂风,它仍旧坚韧挺拔。 ( 4 )【第1空】托物言志 【第2空】B ( 5 )【第1空】你 【第2空】B 【第3空】C 【第4空】A 【第5空】D
 | 2、 | ( 1 )B ( 2 )C ( 3 )示例:它看上去瘦骨磷峋,可你如果上前去敲一敲它的瘦骨,好像还能听见铮铮的铜声。 ( 4 )①正确;②错误;③正确
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
那粗糙的手、细腻的手、宽大的手……
( 2 )
①戴眼镜的小伙子伏案疾书或边看边想;②梳披肩发的姑娘贪婪地看书;③老人费力地读书;④孩子们专注地看书。
( 3 )
可以从自己受到的考试的角度;从人们爱读书的角度;从人们爱护书的角度;从人们喜爱书的角度;从人们渴求知识的角度来谈。

( 1 )【第1空】神秘
【第2空】探索
( 2 )【第1空】充满好奇心
( 3 )【第1空】教师
【第2空】永远保持一颗童心
【第3空】一直保留童心
【第4空】留住探究心、好奇心
( 4 )【第1空】自己的个性
【第2空】自己仍愿和孩子们在一起拥有童心
【第3空】自己的童年时代
【第4空】仍是和孩子们在一起
( 5 )【示例】有。我的“奇思妙想”是发明一种可以看到未来的机器,看看将来的自己会遇到什么事情,如果将来发生了无法挽回的事
五、 写作题(分值:30分)答案