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2021年南京市南湖第二小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是( )。
A: 这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作,是一首送别之作。
B: 这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景,是一首主要描写春景的词。
C: 这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪,衷心祝福好友,望好友能与春光同住。
D: 这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。
给带横线的字选择正确的解释
( 1 )容身( )
A: 容纳、包容
B: 宽容
C: 准许
D: 形貌
( 2 )淡忘( )
A: 稀薄
B: 不浓不闲
C: 浅
D: 冷淡
E: 营业部旺盛
( 3 )冒险( )
A: 向外透往上升
B: 不顾
C: 冒失
D: 冒充
填入下面语句横线处的词语恰当的一项是( )。

魏格纳从蚯蚓的 情况, 地球上大陆和海洋的形成,这也正说明他的成功在于从问号中 真理。


A: 分散 论证 寻求
B: 分布 推论 搜寻
C: 分散 推论 寻找
D: 分布 推论 寻求
[易错]下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 毕业联欢会上,我们朗诵了临别赠言和对校园留恋的舞蹈。
B: 自然领域中有许多见微知著的神秘现象,正等待着科学家去破解。
C: 《聪明在于学习,天才在于积累》的作者是华罗庚在北京大学的演讲。
D: 随着“垃圾分类”知识的普及,越来越多的居民自觉、主动地进行垃圾分类。
下列诗句中,描写的不是春季的一项是( )
A: 渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。
B: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C: 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D: 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、 填空题(分值:20分)
从括号中选择合适的词语。

①(激烈 热烈)______的战事不知何时才能______(结束
结果),为了保证两个孩子的______(安危 安全),聂将军决定把她们送回石家庄的日军指挥部去。

②两个日本孤女被送回日本后,由亲友______(养育
抚养)长大。40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国______(看望 探望)聂将军,(感激
感谢)______将军的救命之恩。

形近字组词。

摩______ 译______ 决______

魔______ 择______ 抉______​

读拼音,写词语

fàn wǎn

líng lì

nuó yí

给下列句子选择恰当地修辞方法。(填字母)

A.比喻 B.排比 C.引用

①“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年中最冷的时候。______

②到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。______

③有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯……______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。
D: 要留/清白/在/人间。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;第三、四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )这首诗采用了“托物言志”的写法,“物”是________,“志”是________。
( 5 )作者仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?
阅读下面的诗歌,完成练习。

我为少男少女们歌唱(节选)

何其芳

我的歌呵,

你飞吧,

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想,

都变成声音飞到四方八面去吧,

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

( 1 )题目中“歌唱”的意思是( )。
A: 唱歌
B: 赞美
( 2 )诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?( )
A: 我的歌很好听。
B: 我歌唱的是早晨。
C: 为了使“少男少女们”得到鼓舞。
( 3 )下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( )
A: 想象不是这首诗的一大特点。
B: 第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感,“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。
C: 这首诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。
( 4 )读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试着写出两个,并说说他们之间的相似点。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,快乐做练习。

山乡的路

我一直生活在县城,乡村是个什么样,很少了解,记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇、有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路,也给我留下了深深的印象。‖

一进山,我们便淹没在幽幽的绿林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的、干净得发白的小路带着你我往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中,两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝,让白带[查看原题]开心阅读。

最忆乡村年糕

蒸年糕,是乡村年前最喜庆的日子。全村男女老少一齐上阵。男人负责砌灶、抬水、劈柴、起放蒸笼。用的是方方正正的大蒸笼,需要两三个壮汉才能抬动。劈柴树桩最好,火旺,耐烧。女人负责发面、做糕、起糕。孩子们殷 ________(yīn yān)勤地向灶间递柴,巴不得一把火就把年糕蒸熟。大人笑道:“你们玩去吧!”孩子们自然舍 ________(shé shě)不得离开温暖的灶膛,斗鸡、踢毯子也要挨着大灶。不知是谁找来了花生、土豆、红薯干,埋入大灶柴灰里,不一会儿,空气中就飘着奇香。“给我一个!”“给我一个!”小孩子们你争我抢,转眼间,一张张小嘴都盖上了印章。

灶火熊熊,香气飘散,第一屉年糕起笼了。年糕方方正正,因其形如小孩睡觉用的枕头,我们把它叫作粑枕,一个足有一斤多。刚出笼的粑枕热乎甜软,十分好吃。这时候,不分你家我家,都盛上一碗大快朵颐。主人很开心,谁家的年糕被吃得多,那家女人才光荣呢!

自然,孩子们不会忘了烤年糕。等粑枕冷却,女人们就依了孩子们的请求,把年糕切成一指长的粑条,给他们烤。烤年糕是个技术活,一般由大孩子做。首先取两三条粑条,放在略微张开的火钳前段。然后,平放伸入灶膛内。不能急,一急,碰到灶壁,或是手无力发料,洁白的粑条就会掉落,惹得一身灰。

那一天,是乡村的节日。熊熊的灶火从早上烧到夜晚,乡村欢声笑语不断。

( 1 )给文中加下划线的字选择正确的读音。
( 2 )在蒸年糕时,男人、女人、小孩是如何分工的?
( 3 )“一张张小嘴都盖上了印章”中的“印章”指________。
( 4 )你的家乡有什么特色小吃呢?它的制作过程你能简要介绍下吗?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

写作练习。

作者站在铁索桥上,想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候,也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹,你有什么感想?把它写下来,和同学交流。300字左右。

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