2021年北京市石景山区电厂路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（）
A: 斯密尔
B: 阿卡
C: 莫顿

2、[查看原题]

下列画横线的词语使用错误的一项是（）
A: 今天是奶奶的九十岁大寿,来参加寿筵的宾客无不耀武扬威。
B: 他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。
C: 寂静的森林里响起了一声枪响,那声音划破了夜间的宁静,一群受惊鸟儿腾空飞起,势不可当。

3、[查看原题]

加横线解释全对的一组是______。

A: 截然不同（阻拦）随心所欲（将要）
B: 蜂拥而至（聚拢）勤俭持家（料理）
C: 花样繁多（多）张灯结彩（望）
D: 滔滔不绝（断绝）臭味相投（放进去）

4、[查看原题]

眼泪池塘是怎么形成的？（）
A: 小动物们哭的
B: 天然的
C: 爱丽丝哭的

5、[查看原题]

下列关于语段的修改建议，不正确的一项是( )。

缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把柔和的光芒撒满，清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生资。没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美。

A: “耀眼的光辉”改为“耀眼的光芒”
B: “撒满，”改为“撒满人间;”
C: “摇曳生资”的“资”改为“姿”
D: “没有”前面应加上“世上”

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

按拼音写词语。

jiān miè	xi gai	diàn niǔ	chōng jǐng
2、[查看原题] 印第安·乔伊要报复______，被______发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安·乔伊逃跑了。
3、[查看原题] 句子感悟场。 ( 1 )这不是粥，而是小型的农业展览会。 ①“农业展览会”是指________。 ②作者用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。 ( 2 )一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 ①这句话在文中起________的作用。 ②这句话写出了作者________的心情。 ( 3 )这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。这句话说明了什么？
4、[查看原题] 选词填空。出神入神 ①一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士______。 ②她______地看着满地的菊花。严肃严厉 ③爸爸______的目光让他不敢撒谎了，他终于承认了错误。 ④老师的微笑消失了，脸色变得______起来。

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。

春雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法，我是从“________”和“________”这两个字体会出来的，这样写的好处是：________
( 5 )“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________，________”有异曲同工之妙。

2、[查看原题]

阅读下面一首古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

______________，______________。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

( 1 )在横线上将诗句补充完整。
( 2 )选出理解不正确的一项( )
A: “朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。
B: 这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C: 作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。
( 3 )劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子“________，________”。
( 4 )先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。

少壮不努力老大徒伤悲________

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

重点文段阅读。

英雄的红军，

曾在这里强渡，

高举着红旗，迎着火光。

勇士们哪，

( )一根根铁索，

( )密密的弹雨，

( )！

( 1 )“强渡”的“强”应读作________ ，它还有一个读音是________ ，可以组成词语________。

( 2 )根据课文内容，在括号里填上适当的词语，使诗句完整。

( 3 )再读一读诗句，从补充的词语中你放佛看到了什么？听到了什么？你又想到了什么？

[查看原题]课外阅读。

黄梅戏的抒情性(节选)

黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。

( 1 )找出选段的中心句。
( 2 )根据选段内容填空。

①黄梅戏的________直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以________为核心。

②彩腔、花腔、仙腔等,具有表现________的特点;________一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。

( 3 )作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明（）
A: 腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想
B: 唱腔是丰富而完整的体系)。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]请根据下面提供的材料，发挥想象，续编一个合理有趣的故事。要求：语句通顺，重点突出，题目自拟，550字左右。

熊猫贝贝住在气候温暖的中国四川，企鹅乐乐生活在冰天雪地的南极。它们都是网迷，经常用QQ聊天，经常发电子邮件互相问候，成了一对亲密无间的网友。这不，熊猫的生日快到了，热情的企鹅发来了一封电子邮件：熊猫兄，你的生日快到了，特送上南极特产——南极冰一块，望笑纳。熊猫贝贝喜不自禁，高兴得又蹦又跳……