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2021年天津市宝坻区西老鸦口中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
雅洛是一只什么鸟?( )
A: 绿头鸭
B: 乌鸦
C: 麻雀
将下列短语依次填入语段中的横线上,最恰当的一项是( )。

没有理想的人,他的生活如同__△__,冷冷清清,没有活力。没有理想的人,他的生活如同__△__,颠颠簸簸,没有方向。没有理想的人,他的生活如同__△__,昏昏暗暗,没有光明。

①漫漫的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁


A: ①③④
B: ④③②
C: ④②①
D: ①②④
小说情节紧凑,而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节,批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗?( )
A: 赞同
B: 不赞同
C: 无法判断
“花重锦官城”,这句诗中的“花重”的意思是( )
A: 花很多,把枝压弯了。
B: 花因为饱含雨水而显得沉重。

加横线解释全对的一组是______。


A: 截然不同(阻拦) 随心所欲(将要)
B: 蜂拥而至(聚拢) 勤俭持家(料理)
C: 花样繁多(多) 张灯结彩(望)
D: 滔滔不绝(断绝) 臭味相投(放进去)
二、 填空题(分值:20分)

通读课文,理解赏析。

他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

______。

读句子,按要求写出相应的四字词语。
( 1 )我不禁头涔涔而泪潸潸了。

由头涔涔想到的四字词语:________,泪潸潸想到的四字词语:________。

( 2 )洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

写出三个描写时间易逝的四字词语:________、________、________。

加偏旁成新字,再组词语。

欠 ______ ______ ______ ______

争 ______ ______ ______ ______

亥 ______ ______ ______ ______

在括号里填上适当的量词

一______墨水 一______铅笔 一______风

一______白纸 一______铺子 一______鱼

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
( 1 )这两句诗紧扣早春的特色之物________和________,表达了诗人________之情。
( 2 )请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。
课外阅读。

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有,牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

( 1 )诗的第一、二句交代了写作的时间是________,天气是_
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读《飞夺泸定桥》选段,完成习题。

泸定桥一共十三根铁链,两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾斜下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城,城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”

( 1 )联系上下文理解词语。

心惊胆寒:________

震耳欲聋:________

( 2 )找出文中打比方的句子________。它是把________作________,作者这样写是为了________。

( 3 )他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”从敌人这句话中可以读出________。

( 4 )这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪几个词概括?

[查看原题]课外阅读。

亲口尝一尝

红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。

灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来,仔细地看了看。

“事务长,这种野菜吃得?”贺龙问。

“吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。”

“还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

写故事

老师——难忘的启蒙。

请你和小组内的同学一起回忆,小学阶段有哪些老师教过你,把他们的名字写进你的毕业纪念册里,有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想,在你成长的过程中,哪位老师给你润物无声的影响,使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特,给你留下刻骨铭心的记忆,挥之不去。写一写你和老师之间的故事。